現在的教育跟以前差很多，解題的邏輯跟方法都跟過去不同。可是不管怎麼變，"思考"這件事情應該都很重要，否則只是換一個模式的填鴨教育。其實課本怎麼改都無所謂，真正困難的是1.家長 2.老師 3.大眾看法。
其他科目也就算了，數學這種邏輯思考很重要的科目我就有很多地方無法接受。大概分為幾點無法接受：1.題目很無聊沒意思 2.題目沒有標準答案 3.題目不應該單一解法。什麼叫做題目很無聊？舉例來說，小學很喜歡考：
Q.下列敘述對的打O錯的打X
1.姊姊頭髮長度大約多長？ ☐ 6公尺 ☑60公分 ☐600公分
這樣全錯，因為沒有打X。ㄟ~標題是非題，題目選擇題，本來就很容易讓人忽略打X，更何況數學要求一定要打X有什麼意義。不過題目寫了就只能當作看題不清m
Q.25個糖果分給5個小朋友，請問一個人能分到幾個糖果？請用減法計算。
ㄟ~不是，如果你還沒教乘除就算了，加減乘除都教完了，你要求小孩考試答案只能用減法，不准用除法，這不是沒事找事嗎？
什麼叫做題目沒標準答案，這個各科都有，文科比較多，數學算少的。
Q.下列物品，低於1公尺的打X，高於1公尺的打勾
☒桌子 ☑大樓
ㄟ...桌子還真的不一定都低於1公尺阿~
單一解法這件事情更妙。
Q.一包糖果5元，媽媽買了5包草莓糖果，3包橘子糖果，請問花了幾元？
5+3=8 ， 5X8=40 這是標準答案
5X5=25 ，5X3=15 ，25+15=40 這樣也沒有錯。我理解這是在訓練小孩合併算式，但是我不認為這個理由就可以把這題打X。
因為，現實就是大家都很注重成績，小孩自己其實也很看重成績。很多莫名其妙地扣分，只會讓小孩無法理解，打擊信心，放棄這個科目。
就跟閱讀素養一樣，立意良好，可是一個數學搞得像在考國文，讓某些本來閱讀能力不好但是有數理天份的小孩，在面對數理的時候也感到沮喪。就好比今天說英文很重要，推全英文教學，考試全英文作答。本來一個孩子可能只有英文不好，其他科目都在水準之上。這個政策推下去之後，這個孩子變成資源班學生，全部都考不及格。
小學還有另一個很難接受的點就是，每個老師標準不同。就上面舉的例子，有些老師可能可以接受，全部都給分。有些老師只要跟標準答案不一樣就全部扣分，還有的老師因為字寫得太醜就扣分。
然後其實你沒輒，只能在這裡發廢文抱怨。
其實誇張的題目很多，臨時要想還真寫不出來，只能舉一些普通怪等級的題目。
