【覺得自己沒那麼好,我在意嗎?】《社會情緒SEL/社會情緒魔法》

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自己好不好,其實自己都知道,也有感覺。

從那裡得知呢?

自己、別人、家人,

但知道之後,控制得住嗎?

可能不一定。

如果當下被批判、指責、或是被懲罰、或排擠...那就可能會做出反應。

反應了一定會有結果,這會不會帶來另一層結果?

孩子普遍都能知道,且確定的說「會」。

所以知道,不一定能做到,只能不斷的練習覺知,和控制當下,

一方面在有覺知的過程,同時也接納自己正在練習中,並與自己約定和信任自己,

這才能進入另一個方向。

從這裡到那裏,距離會有多遠?就看自己是否有意願練習。

同時也練習失敗的覺受度,讓自己彈性的接納那個還沒長好的自己。

然後機會就會再度出現。

我們期待的是,好好的先接受自己,就能生出不一樣的眼光,

理解原來每個人都一樣,我們都是繼續努力著的人。

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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