在星星個案的早期療育，大多用「應用行為分析」的溫和懲罰，就是「不給代幣」。
看似殘忍，其實，是提升星星個案的主動性。不給星星個案代幣，是比較溫和的懲罰
通常訓練師有評估星星個案，就知道怎麼不給星星個案比較容易說服「不給代幣」的訊息。
相較之下，我倒是有得到一件問題，給讀者可去想想。
就是，成年的星星個案取代代幣，那麼，「溫和懲罰」又是什麼呢？
相信大部分讀者看不懂我的問題，那好，我就「給提示」。
不給代幣，代表沒有自由。
不給代幣，代表「厭惡療法」。
不給代幣，代表「違規的下場」。
簡單說，就是在星星個案成年之餘，務必負責決定的「選項」。
（這只是自我提醒，當然，我給的提示，讀者們比較好得到答案。）
例如，我最近在上廁所，看到我的內褲見到女生的東西，因此，立刻用「蘋果麵包」。
當然，那女生的東西，只有在我的內褲流的量不大。
順道一提，給星爸媽在女星星個案有「月事前症候群」的「不給代幣」的方式。
當然，只是提供，因為，我相信也有星爸媽有更好的。
那就是，沒收手機和漫畫書並回房看有意義的紙本書，並寫下心得感想。
（當然，我不知道這懲罰是否溫和，只是提供。）
說實在，我只是剛好想到這方式。
其他就沒有多想，畢竟，每個星星個案的表現不同。
關於立即性替代方案
與其說我抗拒失去自由，不如說，成年星星個案的替代方案，就是違規下場。
就如同，那怕女星星個案的月事症候群一時失控，就失去自由，就是「立即性替代方案」。
以瑾心老師的教學方式，就是強調替代方案的重要。
她的星星孩童，康兒，每次不聽話之餘，就強制到後院的草皮，進行「懲罰」。
因此，就乖乖聽話。
換成是我，說真的，我已經打算在社工師做文章討論的筆記。
因為，我大多時候，腦子動得活躍。
每次的文章，就有一堆靈感都有得到。
只是，我的文筆依然差。
（至少星星作家，晏晏的文筆，強過我了。）
當然，說我強制住急性病房，不是抗拒。
頂多，只是早有接納這回事。
好歹，我有服藥的狀態，就比較好自控。
（只是需要時間，來整理腦子的東西。）
只是最近，在得到關心的狀態下，說是「警告」，不如說是「替代方案」。
因為，最近的腦子，超不舒服。
（當然，住急性病房也可得到耳根清靜。）
話說回來，第二天下午的打卡時間，那光頭學員「謊稱」和別的學員聊天，實質上依然「指桑罵槐」，連我被她強制掃到颱風尾。
當然，我只是和小花這學員澄清「看好日間歌后」的原因和打算用一年的時間練歌，到明年的醫院尾牙海選，做驗收。
（最近我的焦點在日間歌后，所以我投日間歌后。）
所以，我就沒受影響而失控不說，而腦子不舒服，也因光頭學員的「放任嘴巴」就得到「懲罰」。
（對我而言，與其說是幸災樂禍和錯中學，不如說，反而以淡定和事不關己看待這件事。）
也因此，那剛成為正式學員的阿新，元氣都沒了。
所以，我就等下午打卡，以阿新得到平靜。
當然，我的「樂意」，是心甘情願。
也因此，成為我上進心的來源。
往後，不只是打算默默觀察，也在這過程，進行學習
以行為來說，就是「默默觀察」。
不只是他人的表情和小動作，做素材的判斷。
而我新增的口袋名單，就是「青埔站」的市民農場。
只是，到時需要做的事前功課，可多了。
不只是買食材種子，也要看租的地預算，都要考量。
當然，這就是我提供給星爸媽陪星星個案的「親身體驗」來培養認知同理心的原因。
而有的讀者認為，這方式很好。
因為，農夫是靠天吃飯的。
時而考量當天的氣溫和防範颱風，不就剛剛好？
只是，青埔站，是高雄捷運的紅線，要是不在高雄市，也可上網找關於農業活動，進行星星個案的體驗，以培養認知同理心的活動。
當然，這只是我的口袋名單。
目前來說，先以默默觀察，來培養穩定性。
