一年前看完十二強賽，寫下一篇文章，現在回頭看，還是很感慨！有多少的教育工作者們仍然堅守著崗位，為了當初的初心而努力著！
真心期盼著有一天，信任與支援，能夠降臨。---------
中華隊(台灣隊)在這次的十二強比賽，從賽前評比的倒數第二，變成世界冠軍，確實是跌破很多人(包括我在內)的眼鏡。
記得曾經棒協為了參加國際賽(棒協是唯一窗口)，跟中華職棒聯盟商討要如何派出中華隊(台灣隊)內鬥了起來，愛不愛國成為那個時候的爭執點之一。
可以打「國家隊」，是選手個人這輩子的名譽與榮耀，但是棒協與球隊之間的紛爭，從比賽分潤、出場費到選手保險要不要保？保費誰出？都是爭執的點，處處占聯盟或是選手的便宜。
那時候的內鬥真是難看到了極點！
這次能贏，除了棒協與聯盟雙方的合作外，最重要的是後勤支援，從情報蒐集、教練的努力、住宿的飯店、包機座位的安排，處處讓選手感受到代表國家出征是件多麼榮耀的事情。
選手要的是支援、資源與信任，足夠到讓他們可以放手一搏，且會知道如果失敗的話是會對不起這些背後的支持，他們會盡力達成自己應盡的責任。
雖然蔡其昌立委是會長，但是在這些比賽中你看不到他出來卡C位，目的只為了成就國家與選手的榮譽。
教師呢？
沒有資源，沒有支援，也沒有信任，卻要承擔「教師的責任」，這是教育現場的常態。
校長見到家長會長，只能希望多多幫忙捐款，讓學校監視或是警衛費用可又著落；
每年到了年中維修經費就不足，工友遇缺不補以後校長或老師兼撞鐘或是水電工；
出國比賽經費不足只能募捐；
連校外參訪的交通車都要拜託來拜託去的才有錢⋯⋯
族繁不及備載。。。。。
學校與教師們就像出國比賽的十二強選手，需要資源、支援與信任。要的不是學校建設落成，或是比賽獲獎，就來蹭版面的局處長官，要錢沒錢要人沒人，這些成果都是第一線教師拼死拼活、省吃儉用下幫助孩子獲得成就的結果。
教育是百年大計，每個人都會這樣說，但出錢、出人、出力都不足(不是沒有，是嚴重不足)，如果不讓教師對於自己這份職業有崇高的榮譽感，出事時出來震怒第一線的教師，好事時就出來蹭版面博得好名的提款機，誰會願意認真付出呢？
學學人家中職蔡會長，如果可以做到這樣，既信任又有支援、資源，讓第一線教師們有底氣去拼，他們就會努力把教育這份志業給做好！！
就·是·這·麼·簡·單·的·道·理！
