今年初因緣際會報名了「大甲溪左轉彎 」河川流域共學，對我來說是很有趣的學習，我既不是台中人，也對河川十分陌生，僅憑著一股好學的衝勁，從小白的視角開始認識與思考河川與我們的關係。我想河川被漠視，損失的一定是我們人類，對吧?
從2月開始，我們以「台灣河川溪流復育設計指引」作為認識河川溪流的文本，我們組也在3月初完成了開場引言分享的重要任務，為這份指引揭序，簡述了河川復育目的、河川功能到健康溪流、相關策略與方法綱要。查找資料的過程中，幸運發現了生物學家方力行教授所著的《我的水中伙伴》一書，淺白文字故事的背後是長達三十年的台灣溪流魚類觀測紀錄，對認識台灣河川魚類與人、環境的關係有很大的助益。台灣溪流魚類從何而來?
不知道大家有沒有想過這個問題?我們談的故事、歷史的主角往往是人，顯少以「非人」視角陳述，而人的歷史很大一部分是建立在自然環境的變化，沒有搞清楚這層背景，往往會落入見樹不見林的陷阱。
健康的溪流魚類通常代表河川水質乾淨以及該棲地的水土保持良好，是故溪流魚類的情況反映的是我們生存環境的永續。而在這之前，我們先來認識溪流魚類的三大分類:
- 初級淡水魚: 終其一生只生活在淡水中，例:鯉魚、鯰魚、鯝魚、溪哥、石𩼧、鯽魚。
- 次級淡水魚: 大部分時間都生活在淡水中，偶爾也能遊到海中(鹹水)中活動，例如:大肚魚、吳郭魚、香魚。
- 周緣性淡水魚: 大部分時間生活在海洋中，生活史有部分會游入淡水中，例如:鰻魚、蝦虎、花身雞魚。
台灣溪流魚類來處(圖改自書中)
約莫250萬年前，地球進入冰河時期，台灣的溪流魚類隨著冰期與間冰期的交替從中國大陸而來，變成了現今的台灣原生種魚類；而部分則演化成特有種。
台灣西岸北部的魚以淡水河為主，多來自中國福建閩江；南部的魚則以高屏溪為主，主要來自廣東粵江、韓江；東部的魚則多隨洋流而來，為海源性物種。
台灣溪流魚類的存續本領
面對自然環境的變化(地震、暴雨、颱風、土石流等)，溪流魚類有許多讓人意想不到的特性及生命韌性。過往國外研究發現，河流河道上會有一個稱為熱點的區域，這區的生物多樣性最高，距離此點越遠，多樣性越少；但台灣的溪流魚類分布可不是這麼一回事，反而是分布於河道中一段一段不同的棲地(深潭區、平瀨區、流瀑區及淺灘)，這其實是跟台灣溪流山高水急的特色有關，而深潭的存在對於台灣溪流魚類越冬和存續至關重要。
另一特色是，許多魚類只能在特定水域繁殖，而台灣溪流魚類位因應環境的變幻莫測，則演化出能在不同河段處獨立繁殖。不同魚種也充分利用了不同的食物區位，在有限的食物空間中，各自利用自己的區段，不互相搶奪。甚至有了不同的繁殖模式，從三、四月的高峰期，到九、十月又有另一個生殖峰期!
觀後感
把溪流魚類研究寫成故事，用真材實料的田野與實驗數據說話，但是這些內容會有人關心嗎?事實證明，人類還是短視近利的物種，河溪的生物無法替自己發聲抗議，而生物學家的研究往往只留在學院世界，面對自然，我們總是選擇視而不見、不以為意。
老實說，觀察研究結果屬於落後指標，當我們某天發現河川裡的魚消失之時，早已為時已晚! 但並不代表這些研究無用，反倒是因為方教授多年努力的成果，讓我們得以窺見台灣溪流魚類的過去，這本書用三十年的前車之鑑，提醒我們應該要花心思去思考，現代河川與我們的關係，以及未來，我們又該如何與之共處。
而最簡單的方式，就是從你身邊最近的河川開始，認識它、觀察它，與它對話! 創造你與河川的記憶、建立屬於你們的連結，從親水開始，我想它會帶給你意想不到的體會。
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