凌晨12點，電話響了。
是一個剛畢業不久的孩子打來的。雖然孩子畢業了，但在他們心裡，我的門好像從來沒關過。
她聲音很弱，但有點情緒——說著學校發生的衝突：明明沒做的事，卻被對方的家長到校圍堵。那種大人世界的壓迫感，對一個國中生來說，是巨大的陰影。
聽著她說話，我發現她要的不是「解決方案」，而是「我還在」。
國中的孩子很矛盾——他們看不起同學的幼稚無聊，卻又極度恐懼被群體拋棄。因為害怕孤單，所以即便不舒服也選擇留在那群人裡，結果讓自己暴露在風險中。
我跟她說：「保護自己是底線，遇到大人找麻煩，退回學校找警衛、老師。別怕，大家都在。」
她沉默了一下，然後說：「好。」
就這樣，電話掛了。
教育的長度，不應該只到畢業證書發出的那一刻。我們教大腦開發、教成績提升，但最終，是想給孩子一份底氣——讓他在面對世界的惡意時，知道自己有地方可以求助，有勇氣說「不」。
孩子，別怕寂寞。與其在錯誤的圈子裡戰戰兢兢，不如慢慢長出自己的翅膀。
