AI 視覺化學習:從資訊圖卡到互動解釋,讓學習更有感

樂尼-avatar-img
發佈於學習設計所 個房間
更新 發佈閱讀 4 分鐘
vocus|新世代的創作平台

今天課堂上,我用 Claude 示範了「演化」和「起司種類」的視覺互動解釋。

一個有品味的學生馬上問:「這需要付錢才能做嗎?」

另一個接著說:「這比 Gemini 對話還好用耶,感覺更有助於學習。」

vocus|新世代的創作平台

這堂是 AI 學習精靈 的系列課程。

我們從一個生活情境出發

「回家發現忘記帶鑰匙,要怎麼用英文跟爸媽說?」


vocus|新世代的創作平台


讓學生感受視覺化對於抽象英語時態文法的幫助。

vocus|新世代的創作平台


接著,每個學生根據自己的自學計劃主題,循序漸進嘗試了三種 AI 視覺化學習方法(使用 Gemini):

  1. 資訊圖卡 : 搭配圖像生成模型
  2. SVG 圖解 :搭配畫布(Canvas)功能。適合精準圖示,尤其是數理。
  3. 視覺互動解釋 : 搭配畫布功能(或直接用 Claude 輸入「視覺互動解釋 + 知識點」)

從靜態到互動,理解一層一層加深。

本來只是靜態的籃球戰術圖,現在可以直接「看見」三角戰術或擋拆的跑位;

本來是一頁靜態的人像繪圖指南,現在可以親手操控模特兒擺出自己想要的姿勢。

學生作品集中可以看到影片喔

1. 資訊圖卡 : 搭配圖像生成模型

你要做的事: 用 Gemini 把你選的主題畫成一張「資訊圖卡」。

預備:選一個你覺得最「抽象、最難搞懂」的主題——因為等一下你會親手把它變成好懂。

vocus|新世代的創作平台

步驟教學

  • 打開 Gemini(快捷模型即可),請他解釋這個概念(或自己提供)。例如

    解釋過去式跟現在完成式的差別,情境:回家時發現我忘記帶鑰匙了,打電話給爸求救。要有例句

  • 打開 Gemini 的建立圖像功能。輸入類似這樣的 prompt:

    畫一張關於___的資訊圖卡,用簡單的圖示和文字,讓國中生一看就懂。」
  • 看看結果,如果不滿意,試試加上更多細節或特定風格,例如:
    1. 「請用皮卡丘呈現」
    2. 「請加上可愛的插圖」
    3. 「請用比喻來解釋」

2. SVG 圖解 :搭配畫布(Canvas)功能。適合精準圖示,尤其是數理。

剛剛的圖卡是 AI 用「圖像」畫的,接下來我們試試用「程式碼畫圖」,不用怕,你只要會打字就行。看看同一個概念換一種方式呈現,感覺有什麼不同?

你要做的事: 用 Gemini「畫布」功能,把同一個主題用 SVG 圖重新呈現。

vocus|新世代的創作平台

📋 步驟教學

  • 在 Gemini 中打開 畫布(Canvas),輸入類似這樣的 prompt:

請幫我畫一張 SVG 圖,用來解釋___的概念。

  • Gemini 會在畫布中生成 SVG 圖,你可以:
    1. 請它調整顏色、大小、排列方式
    2. 請它加上箭頭、標籤、說明
    3. 請它換一種圖表類型

3. 視覺互動解釋 : 搭配畫布功能(或直接用 Claude 輸入「視覺互動解釋 + 知識點」)

你要做的事: 請 AI 用「圖解 + 互動」的方式,幫你拆解這個主題。

vocus|新世代的創作平台

在 Gemini 或 Claude 中輸入(可自由選擇是否開啟 Canvas):

「請用視覺互動解釋___。

請用視覺互動解釋___,先用一個生活中的比喻開場,再搭配簡單的圖示與互動,一步步拆解給國中生聽。」

vocus|新世代的創作平台


Claude 視覺解釋範例

vocus|新世代的創作平台



明天上午的工作坊,我要陪伴青少年破除 AI 陷阱:

從依賴 AI,轉變為與 AI 共創。

今天的課堂案例,剛好是最好的應用素材。

希望有一天,愈來愈多孩子能找到屬於自己的、有效又好玩的學習方式

課程頁面入口

有興趣自學或參考的夥伴,我有設計一個課程頁面,參考看看囉

留言
avatar-img
學習玩家|啟動玩心學習
234會員
262內容數
Hi, 我是樂尼。我相信學習本來就可以很好玩...只是我們常常忘了怎麼玩。「學習玩家」是我的創作基地。我在這裡分享 AI 教學應用、學習策略與學習體驗設計,也陪伴教育工作者找回教學的樂趣,創造讓學習者真正動起來的體驗。 希望有一天,「喜歡學習」不再是少數人的特權,而是每個人都能找回的本能。
2026/03/19
本文介紹 Gamma imagine工具,強調其已從簡報產生器進化為視覺敘事工作站。能透過文字描述 AI 生成多種視覺素材,並提出多個創意應用場景。此外,也說明使用方式、可創作內容、編輯工具及使用限制。作者認為 可提供從生成、探索、編輯到匯出的完整視覺設計流程,大幅提升教學與內容創作的效率。
Thumbnail
2026/03/19
本文介紹 Gamma imagine工具,強調其已從簡報產生器進化為視覺敘事工作站。能透過文字描述 AI 生成多種視覺素材,並提出多個創意應用場景。此外,也說明使用方式、可創作內容、編輯工具及使用限制。作者認為 可提供從生成、探索、編輯到匯出的完整視覺設計流程,大幅提升教學與內容創作的效率。
Thumbnail
2026/02/27
Notion 3.3 推出 Custom Agents(自訂代理人),讓 AI 不僅能問答,更能自動執行工作流程,成為永不下班的 AI 隊友。本文深入解析 Custom Agents 的概念、功能,與 Notion AI 的差異,並提供實際應用範例,帶你一次搞懂如何運用 AI 提升工作效率。
Thumbnail
2026/02/27
Notion 3.3 推出 Custom Agents(自訂代理人),讓 AI 不僅能問答,更能自動執行工作流程,成為永不下班的 AI 隊友。本文深入解析 Custom Agents 的概念、功能,與 Notion AI 的差異,並提供實際應用範例,帶你一次搞懂如何運用 AI 提升工作效率。
Thumbnail
2026/02/20
均一為國中生物「生殖單元」推出學習單與三層題組,適合學生預習複習、老師出作業、家長陪學。學習單對應素養教學影片,搭配儀表板追蹤進度;題組結合平台學習紀錄與AI輔助,支援手寫作答。數位文件方便編輯與列印。未來將完成國中自然科全部 350 支影片的學習單與題組,結合 AI 筆記本,讓個人化學習成為日常。
Thumbnail
2026/02/20
均一為國中生物「生殖單元」推出學習單與三層題組,適合學生預習複習、老師出作業、家長陪學。學習單對應素養教學影片,搭配儀表板追蹤進度;題組結合平台學習紀錄與AI輔助,支援手寫作答。數位文件方便編輯與列印。未來將完成國中自然科全部 350 支影片的學習單與題組,結合 AI 筆記本,讓個人化學習成為日常。
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
本文分享一位科技小白導入「文字雲」工具於課堂教學。透過將學生的想法視覺化,不僅有效提升了學生的參與度與成就感,更讓平時較為安靜的學生重拾發言的勇氣。文章詳述了從國小自然科的應用,以及老師如何利用 AI 克服語言和技術障礙。此外,作者也探討了匿名機制帶來的挑戰與應對策略,如數位素養教育和建立規範。
Thumbnail
本文分享一位科技小白導入「文字雲」工具於課堂教學。透過將學生的想法視覺化,不僅有效提升了學生的參與度與成就感,更讓平時較為安靜的學生重拾發言的勇氣。文章詳述了從國小自然科的應用,以及老師如何利用 AI 克服語言和技術障礙。此外,作者也探討了匿名機制帶來的挑戰與應對策略,如數位素養教育和建立規範。
Thumbnail
背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價   小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題
Thumbnail
背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價   小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題
Thumbnail
這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
Thumbnail
這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
Storybook故事書:三國群雄爭霸傳-博物館保衛戰-【愛的教育與內賊的抉擇】
Thumbnail
Storybook故事書:三國群雄爭霸傳-博物館保衛戰-【愛的教育與內賊的抉擇】
Thumbnail
5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》,由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作,本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入,討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境,並結合榮格心理學與馮.法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析,理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
Thumbnail
5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》,由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作,本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入,討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境,並結合榮格心理學與馮.法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析,理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News