因為在意，才會有開心或失望，這都是正常的情緒反應。
重要的是，在這些情緒背後，身為家長的我們要如何去幫助孩子解決或改善問題，而不是聚焦於「為什麼考不好？」讓事情原地打轉。
昨天在網路上看到一位媽媽崩潰表示自己幫ADHD小孩複習功課到半夜，結果成績不如媽媽預期而感到非常崩潰。不料，原本上網抒發心情的媽媽這被許多網友強力砲轟，認為媽媽給小孩太多壓力，替小孩感到可憐。
其實很多時候，父母看到的並不只是小孩的分數本身，更多的是自我的挫敗感。意即，父母自己的努力沒有得到相對應的成果，但又因為試卷是孩子寫的，屬於不可控的範圍，於是感到無能為力，不知道該如何做才能令自己滿意。
或許，我們應該徹底改變想法，把考試當成讓孩子理解自己尚且不足的機會，而不是父母協助複習的成果驗收。因為無論是考試、比賽、表演等，肯定都有許多突發狀況，再加上經驗不足的關係，影響考試成績的原因是多重的，與其去糾結分數，不如找到問題點比較實在。
以我們家孩子為例，我發現被扣分的地方不是粗心，就是遇到有疑問或不太理解的詞彙時，就很容易影響作答，所以我便傳授孩子如何運用刪去法去找答案，或是以邏輯推理的方式去思考，其實這都很需要考試經驗的累積，不是一兩次就能看到成效，即便看到成績的當下會湧現許多情緒，但成長的必經過程本來就需要時間與耐心。
印象很深刻的是曾經在黃瑽寧醫師書裡讀到母親非常重視孩子的睡眠必須要充足，所以時間一到便會熄燈，不管功課有沒有寫完。所以當父母檢討孩子的成績不理想的時候，是否曾經思考過孩子是否因為睡眠不足而導致考試時專注力不足呢？
每個孩子的學習能力有很大的差異，沒有一套標準的學習方法，但都需要願意理解孩子學習困難的父母。
