#1080403
輔導老師說曾有一個孩子面試時遇到一位學長教授，備審資料剛好列上路跑成績，他的全年級排名一年比一年好。學長教授從頭到尾都在和他討論(回憶)年度十八尖山路跑，完全沒有談到專業的部分，時間就到了。我很好奇那位同學到底有沒有被錄取?
老師提到這個面試的例子，我也曾聽過類似的。有孩子寫著合唱團的經歷，面試的教授請他當場高歌一曲，這應該可以驗證備審資料的真實性吧，哈哈。
兒子說輔導老師花了兩節課講解關於大學考試的諸多細節，還示範如何從大學甄選入學委員會的網站，以「學校條件」或「學群分類」找到有興趣的科系，「學測、英聽篩選方式」與「甄選總成績採計方式及佔總成績比例」的說明，還不是我們這種老人家一次可以看懂的，真是佩服入學委員會，創建出如此完備的系統。
在學校舉辦的甄選入學面試技巧講座中，講師以自己小孩面試的親身經驗提醒我們，面試期間，最重要的事莫過於維持家長與孩子的穩定心緒，千萬不要因為前一場的順利或不順利影響到下一場的臨場表現。
講師也曾詢問同社區的大學教授，如何設計面試的題目，有鄰居教授回答有時是開車上班途中才想好的。講師的孩子面試名校時，教授不僅沒有看備審資料，態度更是隨便，讓孩子很挫折，幸好下一場的面試板回一局，得到教授的青睞。
講師要傳達的訊息或許是盡力準備但是隨緣，套句校長最近的名言，學測考不好還有指考，指考考不好還有重考和轉學考。想要遇上學長教授，可遇而不可求呢！
