學生權益

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2026/01/10

早上八點十分，我走進教室。三十四個學生坐在裡面。燈是關的。我等待了二十秒。依然是一片死寂的漆黑。「你們就這樣坐了半小時？」我問。學生們在幽暗中抬起頭，眼神茫然，手機螢幕的冷藍光映在臉上，將他們每個人切割成一座座發光的小島。他們彷彿不明白這有什麼問題：既然我能在手機微光裡看見自己的世界，為何需要起身？

期中考、期末考請假出國玩，回來再補考就好，但竟然會影響其他學生考後無法拿到考卷，每科老師還必須多命題一份AB卷。如果學生生病，為了避免傳染，不能到校參加考試，上述措施是可以接受的配合。如今學生以出國玩為優先，考試當天不來考是，導致其他師生要付出一些代價。無論代價大小，都沒有道理，不公平。

學校是社會發展的一環，社區人口減少，甚至人口組成改變，年輕人愈來愈少，最主要原因通常是缺乏工作機會，留下來的學童，許多是隔代教養的看守兒童。這樣的背景脈絡，學校如何發展特色課程，也難以為繼。縣市合併以來，城鄉發展差距愈來愈大，學校只是社會發展的末節，不從經濟發展調整，廢校和社區衰頹是必然的結果。

在未來的教育世界裡，性騷擾和性侵行為將無處遁形。透過建立透明的反性侵系統和引入先進的AI技術，學校能夠即時偵測不當行為，保障學生權益。未來的教育不再是權力的舞台，而是充滿愛、尊重和安全的學習殿堂。學生可以在無恐懼的環境中學習和成長，教師成為知識和道德的榜樣。

〈那個比我們都認識自己情緒的孩子〉

之前有一段時間，許多學生自治團體開始討論將學生會從學生政府改制為學生工會的方式進行，並努力推動學生會法人化這件事。學生會的運作框架/模式，為什麼會發這麼多呢？事實上，大學法的本質只認定一個學生會原則，是基於穩定學生自治組織的定位，以確保學生會的獨立運作不受到其他學生自治組織（宿委會之類的）取代地位。