以前當自己還是一個不懂得討厭別人的孩子，不管學甚麼想甚麼都充滿著靈性與創意。所以那時的自己進步神速、充滿樂趣，打從內心散發出自信；但當自己開始懂得如何討厭一個人，也知道如何一物剋一物地批評與讚美，自己開始變得沒有想像力，找不到那思維的突破點。連說出的藉口都沒新意，也無法單純地去體會美好。對自己與別人又存有幾分真誠呢？
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「Rice」是理想的自己。這些文章是我用心血完成的作品，裡面有我的成長，也是我存在的證明。希望自己能言之有物。
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真要寫...也許太長篇大論🤣
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很多以愛之名，行控制限制之實
沒事扣個愛頂嘴，抑或不孝順聽話...等等之類的事情，日常經常發生...
親戚.街坊鄰居之間的閒話家常...說白了就是八卦與攀比，造成小時候人格發展上，不能真正明白表示自己的想法...
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全新版本的《三便士歌劇》如何不落入「復刻經典」的巢臼，反而利用華麗的秀場視覺，引導觀眾在晚期資本主義的消費愉悅之中，而能驚覺「批判」本身亦可能被收編——而當絞繩升起，這場關於如何生存的黑色遊戲，又將帶領新時代的我們走向何種後現代的自我解構？
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尤其是學習上
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（但回頭看
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還有我完全不是邏輯型的人
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父母就會因為這個結果
用他們淺意識的自卑
灌輸我我是很笨的人
做不到很多事
還會說像我這樣就要比別人努力
（其實根本不是要更
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若說易卜生的《玩偶之家》為 19 世紀的女性，開啟了一扇離家的窄門，那麼《海妲．蓋柏樂》展現的便是門後的窒息世界。本篇文章由劇場演員 Amily 執筆，同為熟稔文本的演員，亦是深刻體察制度縫隙的當代女性，此文所看見的不僅僅是崩壞前夕的最後發聲，更是女人被迫置於冷酷的制度之下，步步陷入無以言說的困境。
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我們碰到不舒服、不喜歡，甚至討厭的事情或人的時候，往往抱怨、責怪那人的不是，那件事情的難纏、不合理、不順心，如果事情重覆發生的話，就要反過來看看自己了，為什麼老是碰到類似的事情、同樣的人呢？是不是我的問題呢？
一、 當人家在教導、指導我的時候，我覺得不舒服、不耐煩
２．沒有跟著情況改變，改變做法。
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本文深度解析賽勒布倫尼科夫的舞臺作品《傳奇：帕拉贊諾夫的十段殘篇》，如何以十段殘篇，結合帕拉贊諾夫的電影美學、象徵意象與當代政治流亡抗爭，探討藝術在儀式消失的現代社會如何承接意義，並展現不羈的自由靈魂。
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我在我大腦裡內建了一整個過年時會遇到的那種不討喜親友團，自己對自己發起批評與否定、自己認為自己不配得到許多好東西、自己踐踏自己渴望得到善意回應的心靈……
然而現在我知道，少了從前的任何一刻，我都不會是現在的我自己。
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在家不受父母肯定認同，
形成想表現證明自己的性格，
成長路上怕被瞧不起，會壓抑表達真實自我，然後開始模仿受歡迎的人，
害怕沒受到別人的關注，讓別人看不起，所以通常會有好強，雞婆管閒事的個性，
成年之後形成兩種以上人格，忘記自己最原始的人格，
突然頓悟發現真正原因來自xxxxxxxxxxxx，
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