「我就是想鼓勵孩子，大學的時候不要被侷限住，盡可能地去挖掘自己需要的資源」
在畢業的那年，我選擇先成為講師加入了非營利教育團隊，而不是當藥師。此後，我的生活可能比其他藥師忙碌，但卻沒有因此獲得更多經濟報酬。
有些人會問，這樣值得嗎？能理解教育工作很有意義，但總得先讓自己存活下去，才能讓有意義的事情持續發酵啊。
面對這樣的提問，在過去的好一段時間，我早已回覆了不下數十次吧，甚至都覺得快要能進入自動化模式了呢！
因此我特別想要與你分享問題背後的思考
我們的選擇決定了生活的樣貌，而一生不過就是生活的總和
悠閒的假日早晨，你通常在做些什麼？
多數時候，我們會想要把握放假好好的補眠一番，也可能選擇自在的料理早餐並搭配手沖美式咖啡跟一點爵士樂⋯⋯
但今天，我卻選擇到國立台北教育大學，參加⟪104：Be a Giver計畫⟫所舉辦的「職涯探索桌遊工作坊」。
有趣的是，早上雖然拖著疲憊的身軀來到教室，但經過完整的桌遊體驗過後，整個人不只醒過來了，更是把大學生活重新活了一遍！
永遠要替勇敢做出選擇的自己感到驕傲
選擇與結果應該拆開來看，無論如何都要肯定勇敢跨越的自己
從小，我們能替自己做的選擇或許不多，可能是下課後要做什麼？或是假日想跟同學去哪裡遊玩？
長大後，這些選擇所影響的結果似乎變得重要，好比：我要學什麼選修課程？要參加什麼社團？甚至是未來要就讀什麼大學與科系？
關乎到生涯的選擇，往往都會讓我們深吸一口氣，也經常在思考時有些卡關的情形。
因此，我特別喜歡今天的桌遊體驗，讓我們沈浸在遊戲中，並用全新的「 原廠設定」，以截然不同的「出身背景」重新過一次大學生涯。
而我也特別想與你分享，今天在遊戲中得到的關鍵啟發
你如何定義自己的「成就」
玩遊戲，免不了計較輸贏。但，怎樣算贏？
若把整個人生也看作一場遊戲，我們在拼了命的計較輸贏之前。或許真正應該在意的是：
- 我們該如何衡量這一生的追求？如：資產、名聲、地位、幫助多少人⋯⋯
- 什麼事情讓我有成就感？如：創造新奇事物、遵循流程完成任務、優化固有問題、陪伴他人走過低潮⋯⋯
而在遊戲過程中的我，有意識的累積語言的技能，並取得檢定證書，後讓自己能獲得更好的工作機會。
其實正是因為，我將終極追求設定在：「想到國外工作，並且擁有一定的經濟報酬」
眼尖的你可能會發現，這怎麼和我的真實情況恰恰相反。沒錯，於是我想與你分享第二個收穫
理性會騙人，身體才誠實
人們多數的抉擇都是感性驅動的
在遊戲過程中，我們有個重要發現是關於財務，在現實與遊戲中的差異。
遊戲中的我們，似乎都不太喜歡進行娛樂、犒賞自己，偏偏現實生活中的自己卻經常不小心就腦衝地購物了呢！
因此，對於金錢的使用，我在遊戲後有了很大的反思。如果可以，我想把扣除必要支出後的投資，大部分的投資在「學習與自我成長」。
因為這不僅能累積自己的技能與專業，未來也能夠透過學習奠基的實力，轉換到條件更好的工作機會，再用更好的工作報酬帶動更好的物質生活。
最後，則是今天的第三個學習：
你不是沒時間，而是應該更有意識地做選擇
翹課、遠距、空堂，全都是選擇。而這些時間都到哪了呢？
大學時，我也經常把這句「我沒時間」「我很忙了」掛在嘴邊，但客觀算起來，每個月可支配的時間絕對是200小時起跳。
關鍵在於，我們經常無意識的消耗了自己的光陰。
魏教授特別點出3C成癮的問題。據資策會統計，有半數民眾一天可能花2小時以上滑手機。然而滑多久或許不是大問題，真正的問題在於「滑什麼」、「怎麼滑」
我們能不能主動的去篩選資訊來源，替我們在「滑什麼」做到初步品質把關。更可以，將3C工具作用途區分，例如追劇只用家中的大銀幕，就不會長時間盯著手機了。
最後，一樣替你摘要本篇的精華
- 你如何定義成就，將會大大影響生涯目標與行動
- 我們常用理性分析，感性抉擇。因此更要相信那個勇敢決定的自己
- 沒時間，很可能是無意識的消耗。關鍵在於調整「如何獲得資訊」的方法
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