這是果果原生和明智的鬥爭，明智知道果果和父親的關係不是很好，鮮少交流。果果翻開兒語見語錄：幼兒時期的父親、童年、少年、青年、中年時的父親，他陪我們過每一個年齡段，我們好好愛我們的父親。果果的原生思考：我和父親談不來。明智動念：父親工作太辛苦，教育程度不高，我不能怪父親。原生說：我無法愛父親，這章錄語不行。
第二錄語：幼慈的生活，以玩樂為根本。這就是快樂的童年，這是爸爸給於我們生活上的禮物。但僅知道玩樂是不行的，根本上還講求玩樂在學習中。明智動念：我想把責任分開嗎？愛父親就是明智，不愛父親就是假明智。原生思考：我要把責任分開，我無法愛父親。假明智動念：假明智為何不能愛父親？第三錄語：父母對孩子有付出愛，孩子才有快樂童真。幼慈得到了父母心，就會理智愛人。任用孩子心法，才會自在快樂。無論是父母還是孩子，才能遠離代溝。明智動念：原生戰鬥力超強，不能相信父子關係可以正常發展。原生思考：我沒有愛，我沒有真心對自己的父親。假明智動念：我有聰明，沒有智慧，愛父親是一種智慧。
第四錄語：幼慈可以快樂中學習，痛苦中反醒，做孩子聽話，說話不要騙人，積極自己事自己做，就算好學了。原生思考：我防自己真心受損害，無論是誰都一樣，不是只因為父親。明智動念：我可以防人，但對人還是要真心對待，這是一種要求，要求自己更好。原生思考：這不是我。假明智動念：這是我們。
第五錄語：小偉說：不夠聰明要好好學習，聰明了不能不去學習。怎樣？父親說：可以，不如聰明不自大，不聰明不氣餒。小偉說：錯了改過，如同畫男人像男人，畫女人像女人，對吧？父親說：小偉呀，現在可以和你談男女之別了，最大的分別，就是取向不同，有人走善，有人走惡。明智動念：圓圓就是一個愛父親的孩子。
第六錄語：管好自己的心做不到，就不能做至善的人，善緣就不會環繞自身。原生思考：我喜歡假意。假明智動念：這就是聰明，我可以不要這種聰明嗎？就是他主宰我的心，我自大的來源。原生思考：如果假明智不堅守假了，我會變成怎樣？明智動念：我會變成一個很好的人，我不敢挑戰嗎？
第七錄語：兒童漫畫，思想應該純潔。18歲成年禮之後，就知道什麼是不純潔思想了。原生思考：果果失去方向了？我看到自己18歲成年禮之後，無人再可以管我，我是真正的自由，我想做什麼？假傻瓜動念：問得好，不做傻瓜，做一個真正的假傻瓜，怎樣？傻瓜動念：傻瓜和假傻瓜其實是一不是二。
第八錄語：沒到18歲成年禮，孩子是不知道什麼叫恥。18歲成年禮之後，少年人要遠離恥，親近榮。因為，要保存孩子心法，永遠快樂。傻瓜動念：為什麼不問為什麼？原生思考：我究竟要什麼？傻瓜說：因為我要極樂，因為我要極品。原生思考：是不是這樣，所以沒人可憐我了。明智動念：誰可以和我在一起、是圓圓嗎？
第九錄語：我3歲要父母的愛，15歲要愛世界，30歲要愛家人，40歲要愛自己，50歲要愛道法，60歲要愛子孫。明智動念：我想和圓圓一起完成我的人生，我要俱備什麼樣的條件？原生思考：我要愛圓圓，我就要做一個好人，做一個真正的男人，為我的愛打拼，為我的家人打拼，這是我應該做的。
明智小三郎對大家說：果果的原生不見了，我進去了。原生再現，就是遇到極之憤怒的事情，我們大家小心。假明智說：你對果果有什麼期望，可以說給大家聽嗎？傻瓜果果要跟緊同同之路，做一個更好的人，這就是我對果果的期待了。假傻瓜說：圓圓的美人計還要用嗎？明智說：一定要用。
