課程測試員|逆境領導課程的改變與啟發

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如果要我選出今年上過最值得的課程,我會毫不猶豫地說,就是它。

可能是因為這是我第一次參加外面的課程,也可能是今年遇到的不順心事比往年多,但更重要的是,課程結束後,它真的讓我的生活和工作都變得更有意義—換句話說,就是變得更充實、更忙碌。

這堂課是高啟賢的《逆境領導》

以前我一直覺得自己的逆境商數(AQ)很高,遇到困難總能咬牙撐過去。然而,真的丟給我那些「無法掌控」的挑戰時,我才發現自己其實不堪一擊。課堂上,我學到了 AQ 的核心四要素——C.O.R.E,開始檢視自己時,才驚覺這四項全都是往右滑進行配對:

  • Control:掌控程度,我一定可以 V.S. 我無能為力
  • Ownership:擔當程度,積極爭取 V.S. 消極推開
  • Reach:影響程度,這只是單一事件 V.S. 全部事情都完蛋了
  • Endurance:持續程度,明天重新開始 V.S. 影響我一輩子了

更令人驚訝的是,AQ 的低落還會影響到 EQ(情緒商數),結果就是做了一堆錯誤的決策,在《成功的原則》中有提到:

你的一生當中,會遇到許多大小事,需要做無數的決策,而你的決策品質將決定你的人生品質

這句話讓我印象深刻,因為它點出了一個簡單卻殘酷的真相:決策才是人生的關鍵

最近在張忠謀的新書發表會上,他提到:「我做過的好決定其實不多,但有沒有做過很壞的決定?我很驕傲地說,我沒有做過任何很壞很壞的決定。」這番話讓人佩服。《張忠謀自傳》新書發表會現場直播!蔡英文應邀分享、張忠謀親臨導讀

現代的我們,做錯決定了,通常不會有性命危險。但在古代,無論是在戰場上選錯策略,還是在政治上說錯話,結果往往是生與死的差別,命運只有0和1。

這樣,我們有什麼好害怕的呢?

兩個改變我的核心思維與工具

這堂課裡,我學到最實用的兩個概念是:企業運動員績效金字塔。尤其是後者,讓我的日常管理有了更清晰的方向。

企業運動員:練習,才能進步

課程中提到,我們和職業運動員最大的差別,其實在於「練習」。運動員無論輸贏,都會持續練習,並透過時間不斷提升。而我們呢?遇到挫折時,常常選擇停下來,甚至放棄。

參考課程,自己重新繪製

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這讓我反思,離開學校後,我們雖然常談「運動家精神」,但真正需要學習的,其實是持之以恆的練習

那麼,在職場上,我們應該練習什麼呢?

績效金字塔:每天進步一點點

績效金字塔是我從課程中學到的另一個工具,幫助我把每天的活得更具體。它分為四個層次:

  • 精神能量(我今天的「以終為始」是什麼?我的「目標」是?)
  • 心智能量(根據目標,我要專注在什麼「信念」上?)
  • 情緒能量(我要設定什麼情緒,以協助我達成目標?)
  • 身體能量(用健康的體魄為行動提供支持。)


從6月的課程到現在,已經過了6個月,我也累積了152篇紀錄。今天特別想和大家分享這段時間的心路歷程與改變。

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剛開始,不外乎就是「釋懷其他人臨時的變動」、「練習與負面反饋與壓力共存」、「有條理的處理工作,更有效率的溝通,且在溝通中取的信任」。

在「心智能量」部分,延伸精神能量去設定如何應對怎樣的情境,比如:

  • 當我聽到對方突然改變計畫,我可以思考我的損失是什麼?我是因為對方才去執行這個行動嗎?
  • 當我聽到對方負面的反饋與壓力,我可以想一想他可能只是想和我陳述事實情況,我這時只要詢問:我現在有需要提供什麼樣的資源與支援給你嗎?
  • 當我看到工作雜亂與煩雜,我可以想一想優先順序,開始著手處理。


剛開始,目標看起來多是抽象的,落實時常常感到有些脫節,甚至會懷疑:「到底為什麼又沒做到?」我因此請教了講師,他的建議是—先堅持下去,嘗試看看

於是,我每天早晨先完成這四個層次的設定,再開始一天的工作。大約一個半月後,我發現目標之所以難以實現,是因為過於理想化又太龐大。所以我進行了調整,把長期大目標切分成小目標。雖然進展變慢,但每次前進都讓人充滿成就感,有句成語是這樣說的:

「事緩則圓」

所以我對於目標的實踐,我做了些改變:

  • 應對臨時改變:只要能讓心情平靜,就算及格,有餘裕時再去思考損失。
  • 面對負面反饋:靜下來傾聽就好,未必每次都要馬上回應或提供支援。

這樣的微調能讓我走好每一個行動,行動的穩定性也提升了。隨著時間推移,即使不是每次都能達成理想的結果,但做到的頻率與質量明顯改善了。除此之外,更重要的是,現在這個工具讓我能解決壞習慣,我也把它和日常閱讀、學習進行結合(看到好目標,試著在職場上練習看看),持續優化自己。

最後,我就用課程中的兩段話做結尾吧!

「時間花在哪裡,成就就在哪裡。你是在『練習』卓越,還是在『練習』平庸。」
——高啟賢
「沒有盡力發揮到極限,就是浪費你的天賦。」
——Steve Prefontaine

每天進步一點點,終將離目標更近一些!

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在正常的世界中叛逆
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批判才能刺激思考,思考才能產生問題,問題才能想出答案。
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