圖片來源：金石堂
我們的教育一直以來存在許多根深蒂固的「真理」，比如做事情一定要堅持到底不能半途而廢，甚至日前才得知現今的國小竟然還存在著「孝悌楷模」的獎項，讓人不禁覺得許多舊有觀念需要被徹底翻轉，才能讓更多人擁有更寬廣的思維去發揮所才。
像我個人一直不能理解的是「吃虧就是佔便宜」及「吃苦就是吃補」的說法，其實這只是既得利益者的一種自我美化，並且替被剝削者編織一個虛假的美夢，告訴你只要不吵不鬧，最終還是有利可圖，說穿了只是奴化他人的一種方式，其實從頭到尾就沒有要給你任何甜頭。
由於我從小就不是隨波逐流之人，也正好近來遇到一些不合理的要求，突然對書架上歐陽立中老師的這本《人生沒有理所當然》產生了閱讀的衝動，也非常認同許多既定的觀念並非堅不可摧，只要我們勇於跨越藩籬，絕對能領悟出更嶄新的意義。
書中提到李安曾說過孝順是一個過時的觀念，這並非鼓吹我們反抗父母，而是告訴我們親子之間的感情不是建立在是否順從，而是讓彼此感受到愛就已足夠。關於這個議題，我也觀察到許多人總會以「天下無不是的父母」來勸阻那些被父母傷害的人公開發聲，難道父母做錯了事，就完全不能被提及嗎？揭露原生家庭創傷的人還要被貼上「不孝」的標籤，難道不覺得殘忍嗎？還是我們的社會仍存在子女就該無條件順從父母的不合理想法呢？
我個人向來也挑戰的一個觀念是「凡事要堅持到底」，我覺得實務上需要視情況而定，比如為了一件小事跟人爭輸贏，有需要堅持到危及性命嗎？或是告訴小孩學才藝一定要堅持到底，千萬不能半途而廢，為什麼不能多方嘗試過後而選擇放棄呢？其實「放棄」這兩個字不應該被視為負面，反而在很多時候是懂得停損的聰明決定。
歐陽立中老師在這本書中舉了自身及其他人的例子，告訴讀者過往被教育的觀念不見得就是真理，就如同許多醫學研究報告會推翻過去的結論，所以我們的思維必需要與時俱進，也要時常抱持懷疑的態度，並用最寬容的心去接納各種可能。
像是《我可能錯了》這本書便提到當我們亟欲證明自己是對的時候，是否可以學著質疑一下自己？其實許多深植人心的格言都是有其時代背景，很多早已不合時宜該被淘汰，若是還不斷被傳頌可能讓我們遠遠落在時代的尾端，甚至蒙受其害也說不定，所以試著跳脫框架，擺脫直覺式思考，從另一個角度去看待事情，會發現我們原本所以為的全貌只是一場誤會，而透過如此的思考訓練，也能幫助我們不再自我設限，進而展開別開生面的具體行動力。
