加分吧中學生報
中學生報博觀走每週當下品學堂主題觀走時段生活
只能說學校很給力呀❤️❤️
這學年我們的目標（看看怎麼進行可以保有讀報習慣的延續）
新學年新開始，孩子們有中學生報的線上閱讀版，裡頭的功能，一如老師們所期盼的～基本款的運用，足以讓想要使用的師生們，每週一堂課，「聽說讀寫」自行搭配，透過班級學習任務的編派，就能看到班級讀報的學習歷程。
嘗試中
依據各篇新聞以及文本類型不同，共通的功能都有「朗讀」和「閱讀筆記欄」，差異的部分在於部分有「題目練習」。題目練習又分成口說、對話以及題組。
單字程度標記，可以選擇國高中常用或英檢初中級。
學校其實也有品學堂，不同的數位閱讀編排，會有不同的學習效果，取決於教學目標的設定以及考量學習者學習型態（心態）。
有限名額..別問我花了多少…真的是學校很用心❤️❤️
就我自己而言，七年級從中學生報線上閱讀版切入，培養觀看新聞和文本的閱讀習慣，八年級以品學堂閱讀數位，培養探究生活走主題和延伸發想及解決問題。如此對南部的孩子們來說，逐步漸進式的調理，師生張力會降低很多😅😅
學扶班讓孩子們選篇閱讀，看看他們都關注什麼🤔
學扶班嘗試找主題對應篇章，短交付快迭代👊（學扶班的孩子就是不愛或不太會讀書，不「善於」應對考試，並不代表對生活無感😌）
學習者的程度真的很有南北差距
有一些契機願意放進來就能縮短差距
讀是為了撫慰或救贖生命個體
不純然只是用考試應證存在的本質
學扶班孩子們教會我的是我沒經歷過的
