在我任教的班上，二年級時曾來了一位轉科生。據家長說，是擔心原班同學會帶壞他，所以特地讓孩子轉來我們班。剛入班不久，有一次升旗典禮，孩子主動告訴我：「老師，校車遲到了，所以我會晚到升旗。」
沒想到，教官卻在早餐店「現場直擊」——孩子正悠閒地坐著吃早餐。當我聯絡家長時，家長的反應是「知道了」，態度平靜，沒有進一步的提醒或要求。
接下來，孩子開始時常臨時請假、打掃不做，每次家長都說：「家裡臨時有事。」隨著次數累積，我心裡也覺得不太對勁，但家長總是理直氣壯，強調請假是正當理由，而且已經有告訴老師了!
全校返校打掃那天，班上每一位同學都準時到場，只有他不見蹤影。聯絡家長得到的答案還是：「臨時有事要處理，所以不能去。」基於公平，我安排他補打掃，但整個暑假直到開學，他依然「有事」。
後來，我告訴家長，孩子疑似抽菸，家長依舊篤定地說：「我的孩子不會抽菸。」不久之後，孩子又因某些原因轉班離開。前陣子，我巧遇他的後來班導，對方告訴我，孩子竟因撬開民眾機車被警察查獲。
那一刻，我心裡有許多感觸——太多家長總覺得「這只是小事」，卻忽略了行為背後的警訊。小小的違規，若不及時導正，可能一步步演變成無法挽回的大錯。家庭教育，是孩子價值觀與自律的第一道防線，也是學校教育最堅強的後盾。唯有家校合作，才能真正守護孩子的未來。
