台灣教育十年趨勢專題：數據顯示的三大結構性轉變
表面平靜下的暗潮洶湧
根據教育部自104至113學年度的統計數據，台灣的學校總數增加了120所，教師總數也微幅增加了3,929人。從總體數據來看，教育體系似乎呈現出一片欣欣向榮的景象，然而，深入剖析這些數字背後的結構性變化，會發現一個截然不同的故事：一场深刻影響未來台灣數萬名教育工作者職涯的巨大變革正在發生。
圖說：近十年學校總數看似穩定成長，教師人數則在經歷震盪後回升。
圖說：近十年學校總數看似穩定成長，教師人數則在經歷震盪後回升。
數據顯示，在整體教師人數微幅增長的同時，不同教育階段的教師數量卻呈現出天壤之別的景象，幼兒園教師人數爆炸性成長了36.2%，而國中教師則流失了8.2%，大專院校教師更是大幅萎縮了13.2%。
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