過去的年代教師有相當高的社會地位與權力，家長多不會正面衝突，反過來覺得自己有錯的不少。今天則隨著家長的平均學歷提高，自信也越來越高，而家長的工作經驗越多，也會促使他們認為生活常識的正確性也較高。回到前面的問題了，今天誰可以指責家長有問題？嚴格說，沒有，因為民主國家，家長要替自己負責，但我們台灣還是不習慣家長需要承擔教育責任，提到教育就是學校。
所謂的直升機家長真的存在嗎？具體的表現又如何，與學校老師宣稱的一樣嗎？
嗯，不能說一樣，差不多就是。兩種問題家長的類型
就不提直升機家長這類的名詞，家長本身就是一個很難歸納的群體，筆者比較習慣將家長的背景整理，像是：中產白領階級家長、藍領勞工階層家長、軍警家長、公務員家長、教師家長、資產階級家長。
是，你沒看錯，軍公教要拆成三塊去看，軍人跟警察可以放在一起。
其實真要分，筆者還會把資產階級進一步區分，複雜的很。
為何要這樣去區別？因為家長會對教育指指點點，來自於自身學歷，以及持有資產。大致上你可以把學歷跟資產，用XY座標畫出第一象限，各自設定邊線為0到100，那麼通常最容易成為霸凌學校、欺負教師的那種家長，多半是……學歷高但資產不多的那種，學歷資產座標約在（80，50）左右。就是學歷碩博士以上，資產有個幾千萬到幾億，很容易會有這問題。
原因說來複雜，歸納起來倒簡單，在台灣具有高學歷，沒有遺產繼承下，會擁有千萬資產者，多半是進對行業，像是20多年前上了科技業火車，或是醫師律師等傳統師字輩。說穿了，就是覺得自己一定很行，什麼都行，看不起老師的那類人。
另一種與其並駕齊驅的，是學歷普通資產很高的那種，座標位置約在（30，80），以前的高職專科畢業，好幾個億家產的。原因也很像，覺得自己很行，一定是非常聰明只是正好不大會考試，不然怎麼會賺到這麼多錢。
最愛欺負老師的家長類型
問題家長是少數，老師家長普遍能互信
然後讀者應該發現到了，真正的問題在於「達克效應」（編：特定領域中能力不足者傾向於高估自己能力的現象），或是對教育一知半解，處在「愚昧山丘」階段的人（編：就是初出江湖自以為天下無敵的意思）。特別會出現在「運氣高於實力」、「選擇重於努力」的職業上。
這當然不是說他們不努力，現在科技業的家長難道成績很差？但各位能否認，當初選錯間公司，說不定連股票都沒上市，別說分潤了。難不成，20多年前，科技業是人人瘋狂搶進？莫鬧啊，筆者就那個年紀的，科技業有好些年是缺人缺到爆。筆者的學長姐，加入面板廠跟晶圓廠的，現在差多少？
年紀更大些的，主要是當年經濟起飛，搶到產業利潤的那種。當然不是隨便做，可同樣年紀，一樣的學歷，傳產也有起飛跟早早倒閉的類型，更別說10多年前很夯的，前進中國後，現在呢？
這不是重點啦，筆者要說的是，特別會發表對教育意見的，幾乎都是處在愚昧山丘，對教育的理解近乎無知，只是自己讀過國民義務教育，覺得很懂。再加上學校教師不若威權年代強勢，地方政府常常會因為選民壓力，對教育機關施壓，造成校內人員感受到壓力。
扣掉這幾類人，其實絕大多數家長都不會這樣，只要好好溝通，都能理解教師專業，以及信任教師的指導。
而且台灣公立學校多數的狀況，只要專任教師成績拿出來，中產白領學區的家長不會有意見，即使你上課狂講政治議題，學生成績名列前茅，家長與你觀點不同，依舊和藹可親。
校方站穩立場，別把問題丟給老師
問題比較大的有三個，一個是私立學校，完全要看校方管理。另一個是家長是否同質性高，形成同溫層。不少私立學校出現霸凌教師的狀況，是上述兩種的綜合。同樣以中產白領為主的學區、私立學校，校方能堅守立場，狀況就不會太糟糕。
第三個就是，家長自己就有問題。筆者知道的個案，包含學生囂張跋扈，涉及各種案件，但因為有錢嘛，在私校花錢擺平的例子，並不算少。這類學生在公立學校，通常混不大下去，因為教師是鐵飯碗，家長想要靠勢壓人，也不能違法，更別說學生如果需要送○評，沒有人會幫忙搓掉。
所以這種人，筆者見過的狀況是，要不在私校，反正付出的代價夠高，都可以撐到畢業，高中之後出國，多的是學店會收，以後回國接班，沒差。另一種是在公立學校，但設立實驗與競賽班，說穿了就是隔離。
- 編：約略是這種類型的
只是這種狀況，完全要看縣市、學區、校方管理人員而定，沒辦法一概而論。
真要筆者下結論，家長自己本來就是問題人物，養出了問題學生，製造了學校問題，再以為花錢可以擺平一切，找民代施壓學校就好。如果又遇到校方不想扛，教育局也不想，選出的縣長怕得罪金主，一路壓下去，就沒完沒了。
也別以為這年頭沒這種事，政治關係良好，有錢可以影響媒體，要把案件封在地方教育局，不要升格成中央教育部的問題，沒那麼困難。
但學生要搞出什麼問題？再怎樣也有個限度，家長溺愛放任才是一切的主因。
