雲上經典閱讀(十一)生活品讀220618文學?非文學? this is a question課堂側記  

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小編好奇關於「致詞」,

大家第一時間想到的場合有哪些呢?

今天的與會者,

有些人想到的是自己致詞過的場合:

如:四一是在女兒的畢業典禮、oli則是畢業音樂會,

至於小陶、喵喵想起了曾在研習、學校看過他人致詞,

而小編腦海閃過的是金曲獎、奧斯卡等各式頒獎典禮。

 

接著,再齊力思考致詞目的:

可能會有引言、分享經驗、表達想法與感謝……

那麼,致詞時應考量:時間、場合、聽眾、主題……

當我們對「致詞」有初步了解後,

才開始閱讀村上春樹的〈我永遠站在雞蛋的那方〉。

 

讀後依舊先進行字句梳理,

因為閱讀應用文時,

需要先認識時代背景。

大貍先解釋以色列、巴勒斯坦間,

時常因政治因素發生戰爭,

雖然沒有造成重大傷亡,

但對彼此的威脅也沒少過。

尤其「迦薩走廊」是最常發生衝突的地方。

在2008年以色列對迦薩用兵,

甚至使用白磷彈這種非人道武器,

不但造成平民慘重傷亡,還形成毀滅性的衝擊。

 

然後,再以QBQ的方式,

洞察作者為何選用「雞蛋」與「牆」?

oli認為「蛋」是可以孵化生命的東西,

於是眾人認為可進一步推論為「脆薄的靈魂」。

而「牆」原本是高大、堅硬的石堆,

於此文裡就是代表一種厚實的體制。

當我們認識了此文背景後,

「雞蛋」可代表「手無寸鐵的人民」,

也可象徵「個人意志」。

至於「牆」,就是「發動戰爭的政府」,

也意味著是一種「意識型態」。

 

小編想起河道式作文裡曾提過:

小說是一種情節虛構,而情感真實的文體。

那為何村上春樹在2009年以巴衝突仍未結束時,

還願意到當地領取耶路薩冷文學獎呢?

 

致詞裡有「無論高牆是多麼正確,

雞蛋是多麼地錯誤,

我永遠站在雞蛋這邊」這句話。

Oli發現其實對錯也是由人定義的。

大貍贊同著說:「是的,對於作家而言,

比起是非,但他們更在乎同理。」

對小說家來說,

比起正反對錯、真實虛幻,

他們更想讓讀者藉此有更深刻的體驗。

因此正確、錯誤只是一種理由,

受害者永遠都是弱勢的一方。

 

村上春樹最後說:

「體制並未創造我們:是我們創造了體制。」

他選擇永遠在站在弱勢、人權的一方為他們發聲。

原來,他並非為了表明對錯來到此地,

而是秉持著耶路撒冷文學獎的精神:

表揚為人類自由而戰的作家。

他對著以色列的總理說這段致詞,

表明:我要在這個全世界新聞媒體關注的場合,

告訴你,我要為自由而戰。

這次的演說,

村上春樹身體力行做到了捍衛自由,

同時也奠定他在文學上崇高的地位。

 

用相同的解讀方式,

我們解析了巴布狄倫的相關報導。

2016年得知獲得諾貝爾文學獎時,

無論是他當下的致謝詞,

或是後來發表的正式得獎感言,

學員們讀後,皆認為他想表達的是:

「流行歌曲和文學不盡相同」的想法。

 

那麼,他最後還是選擇領獎的可能原因是什麼呢?

有人推測是期待大眾可以重視流行歌的藝術價值,

有人覺得是他希望更多人可以用尊重的態度,

理解每一首歌曲的創作。

 

啊!小編突然明白,

為什麼有些人的致詞可以這麼動人了!

因為致詞不單是發表感言,

還可以使某種信念廣泛地影響更多人,

甚至可以藉此引領下個世代看見未來前瞻性!

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遇見貍想
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感謝貍想教育惠我良多,讓我在每次的課堂裡享受到共學的美好。
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