開學翌日。
放下學生。趕往市區。
教室燈很白。
投影片一張張翻。
他講「上位概念」。
講提問。
講怎麼把事情理清。
字句乾淨。
邏輯清楚。
我低頭寫著寫著,
忽然想到——
生活裡的衝突。
是不是也能這樣問一句:
痛點在哪?
是不是也能回頭看看,
自己卡在哪?
筆停了一下。
原來,
生活也可以這樣問自己。
短暫離開學生。
換一雙眼。
等會兒回去,
再照看。
開學翌日。
放下學生。趕往市區。
教室燈很白。
投影片一張張翻。
他講「上位概念」。
講提問。
講怎麼把事情理清。
字句乾淨。
邏輯清楚。
我低頭寫著寫著,
忽然想到——
生活裡的衝突。
是不是也能這樣問一句:
痛點在哪?
是不是也能回頭看看,
自己卡在哪?
筆停了一下。
原來,
生活也可以這樣問自己。
短暫離開學生。
換一雙眼。
等會兒回去,
再照看。





























