【老皮快放鞭炮!】《創客樂園-孟蓁老師/偶與方糖戲劇館/本周目標》


vocus|新世代的創作平台


老皮是誰?小點子又是誰?為什麼老皮要放鞭炮?

原來是想嚇走來偷吃雞的狐狸!

但是狐狸真的有像帶槍的鄰居高先生說得那樣可惡嗎?

還是想用槍打狐狸的高先生可惡呢?故事裡有有趣的見解喔!

老皮在想到好點子時會發出好笑的聲音,

聽故事的孩子們覺得很有趣,

除了說想和老皮一樣用聰明的腦袋解決問題,也說自己遇到問題時,

會練習不哭哭,學習想辦法解決呢!

這次來聽故事的孩子除了很專注以外,

也能有秩序地回應老師的問題,並從故事中學習如何辨別是非,

做對的選擇喔!孩子們都超棒的唷!

vocus|新世代的創作平台
vocus|新世代的創作平台
vocus|新世代的創作平台
vocus|新世代的創作平台
vocus|新世代的創作平台
vocus|新世代的創作平台
vocus|新世代的創作平台
vocus|新世代的創作平台
vocus|新世代的創作平台
vocus|新世代的創作平台


留言
avatar-img
【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
36會員
3.7K內容數
每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2026/03/27
在孩子們的世界裡,每一天都是一場全新的探索旅程。 從清晨睜開眼睛的那一刻開始,刷牙、洗臉、穿衣服、吃早餐, 到走進校園、與同儕互動、學習守秩序,這些看似簡單的生活片段, 其實都是孩子成長中重要的練習與累積。 跟著書中可愛的動物角色,一起走進孩子的一天。 小鱷魚認真刷牙,用燦爛笑容迎接早
Thumbnail
2026/03/27
在孩子們的世界裡,每一天都是一場全新的探索旅程。 從清晨睜開眼睛的那一刻開始,刷牙、洗臉、穿衣服、吃早餐, 到走進校園、與同儕互動、學習守秩序,這些看似簡單的生活片段, 其實都是孩子成長中重要的練習與累積。 跟著書中可愛的動物角色,一起走進孩子的一天。 小鱷魚認真刷牙,用燦爛笑容迎接早
Thumbnail
2025/12/20
https://www.youtube.com/watch?v=4dPqz8hsUTI 故事內容,串起來大家都能夠有意識的幾個文字 有哪些呢? 可以陪著孩子回想一下~ 像是光之勇士、勇氣、善良、純真、堅定、自信、充滿愛、快樂 或許還有很多最珍貴的事有素材可以跟孩子討論。 討論的過程也不斷
Thumbnail
2025/12/20
https://www.youtube.com/watch?v=4dPqz8hsUTI 故事內容,串起來大家都能夠有意識的幾個文字 有哪些呢? 可以陪著孩子回想一下~ 像是光之勇士、勇氣、善良、純真、堅定、自信、充滿愛、快樂 或許還有很多最珍貴的事有素材可以跟孩子討論。 討論的過程也不斷
Thumbnail
2025/11/28
【章魚先生買褲子】《創客樂園-筱姿老師》 這是一個豐富可愛又有趣的海底世界,裡面的每一種生物都有著屬於自己的服裝打扮,展現自己的特色呢!小章魚很苦惱的游來游去,穿著一件上衣,下半身光溜溜的......到底發生什麼事了呢?原來是小章魚找不到自己能穿的褲子,因為他有8隻腳! 小章魚問了身邊的好朋
Thumbnail
2025/11/28
【章魚先生買褲子】《創客樂園-筱姿老師》 這是一個豐富可愛又有趣的海底世界,裡面的每一種生物都有著屬於自己的服裝打扮,展現自己的特色呢!小章魚很苦惱的游來游去,穿著一件上衣,下半身光溜溜的......到底發生什麼事了呢?原來是小章魚找不到自己能穿的褲子,因為他有8隻腳! 小章魚問了身邊的好朋
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
威權小遊戲 基督教威權∕權威 兩種權威 孩子,要懂得明哲保身!
Thumbnail
威權小遊戲 基督教威權∕權威 兩種權威 孩子,要懂得明哲保身!
Thumbnail
本文深度解析賽勒布倫尼科夫的舞臺作品《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》,如何以十段殘篇,結合帕拉贊諾夫的電影美學、象徵意象與當代政治流亡抗爭,探討藝術在儀式消失的現代社會如何承接意義,並展現不羈的自由靈魂。
Thumbnail
本文深度解析賽勒布倫尼科夫的舞臺作品《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》,如何以十段殘篇,結合帕拉贊諾夫的電影美學、象徵意象與當代政治流亡抗爭,探討藝術在儀式消失的現代社會如何承接意義,並展現不羈的自由靈魂。
Thumbnail
若說易卜生的《玩偶之家》為 19 世紀的女性,開啟了一扇離家的窄門,那麼《海妲.蓋柏樂》展現的便是門後的窒息世界。本篇文章由劇場演員 Amily 執筆,同為熟稔文本的演員,亦是深刻體察制度縫隙的當代女性,此文所看見的不僅僅是崩壞前夕的最後發聲,更是女人被迫置於冷酷的制度之下,步步陷入無以言說的困境。
Thumbnail
若說易卜生的《玩偶之家》為 19 世紀的女性,開啟了一扇離家的窄門,那麼《海妲.蓋柏樂》展現的便是門後的窒息世界。本篇文章由劇場演員 Amily 執筆,同為熟稔文本的演員,亦是深刻體察制度縫隙的當代女性,此文所看見的不僅僅是崩壞前夕的最後發聲,更是女人被迫置於冷酷的制度之下,步步陷入無以言說的困境。
Thumbnail
既為人師,也為益友 身為補教業老師兼影片創作者的角色,凡清開創了師生友誼橋梁的頻道,以其獨特的人格魅力,不僅教授課業知識,亦為周遭學生帶來更多人生上的啟蒙與幫助。 教育體制也能很青春 「有些傳統教育者,不喜歡我的風格。」凡清回憶五年經營頻道至今的歷程,如此說道......
Thumbnail
既為人師,也為益友 身為補教業老師兼影片創作者的角色,凡清開創了師生友誼橋梁的頻道,以其獨特的人格魅力,不僅教授課業知識,亦為周遭學生帶來更多人生上的啟蒙與幫助。 教育體制也能很青春 「有些傳統教育者,不喜歡我的風格。」凡清回憶五年經營頻道至今的歷程,如此說道......
Thumbnail
《故事角落裡的故事──裴利老師來函的三堂課》封面相較起來一點都不吸引人,滿版的黑白照片對焦在背景的牆壁裝飾和書櫃,前面有幾個孩子在教室走動,書名更貼著灰色地板使用深藍色字體,似乎不打算讓人在第一眼就看清楚。這麼不起眼、薄薄的一本書,卻讓我一口氣讀完。
Thumbnail
《故事角落裡的故事──裴利老師來函的三堂課》封面相較起來一點都不吸引人,滿版的黑白照片對焦在背景的牆壁裝飾和書櫃,前面有幾個孩子在教室走動,書名更貼著灰色地板使用深藍色字體,似乎不打算讓人在第一眼就看清楚。這麼不起眼、薄薄的一本書,卻讓我一口氣讀完。
Thumbnail
真正的家教是了解不是誤解;是循循引導而不是強勢指導。
Thumbnail
真正的家教是了解不是誤解;是循循引導而不是強勢指導。
Thumbnail
練習,每天對孩子說一次「我愛你」   契機是在社群軟體上,看到一位在國外從事幼教的老師,分享了她與孩子之間各種互相表達「我愛你」的小故事。這三個字,不只出現在師生之間日常的親密互動,更是衝突發生時,在老師及孩子的負面情緒即將達到最高點之前,即時成為彼此和解的魔法咒語。
Thumbnail
練習,每天對孩子說一次「我愛你」   契機是在社群軟體上,看到一位在國外從事幼教的老師,分享了她與孩子之間各種互相表達「我愛你」的小故事。這三個字,不只出現在師生之間日常的親密互動,更是衝突發生時,在老師及孩子的負面情緒即將達到最高點之前,即時成為彼此和解的魔法咒語。
Thumbnail
Ennio的學校一直很重視生命教育和群體教育, 一開學就邀請劉大潭先生來和他們演講, 鼓勵孩子:「命運不是天生的,命運也是不會遺傳的」; 命運,是可以逆轉、創造的, 要學習劉大潭那顆火熱的、跳躍的、積極的心! 也教導孩子理性地從十二星座學習,如何避免得罪你的朋友. 偶爾也會用生動有趣的學習劇場,讓孩
Thumbnail
Ennio的學校一直很重視生命教育和群體教育, 一開學就邀請劉大潭先生來和他們演講, 鼓勵孩子:「命運不是天生的,命運也是不會遺傳的」; 命運,是可以逆轉、創造的, 要學習劉大潭那顆火熱的、跳躍的、積極的心! 也教導孩子理性地從十二星座學習,如何避免得罪你的朋友. 偶爾也會用生動有趣的學習劇場,讓孩
Thumbnail
全新版本的《三便士歌劇》如何不落入「復刻經典」的巢臼,反而利用華麗的秀場視覺,引導觀眾在晚期資本主義的消費愉悅之中,而能驚覺「批判」本身亦可能被收編——而當絞繩升起,這場關於如何生存的黑色遊戲,又將帶領新時代的我們走向何種後現代的自我解構?
Thumbnail
全新版本的《三便士歌劇》如何不落入「復刻經典」的巢臼,反而利用華麗的秀場視覺,引導觀眾在晚期資本主義的消費愉悅之中,而能驚覺「批判」本身亦可能被收編——而當絞繩升起,這場關於如何生存的黑色遊戲,又將帶領新時代的我們走向何種後現代的自我解構?
Thumbnail
長期以來,西方美學以《維特魯威人》式的幾何比例定義「完美身體」,這種視覺標準無形中成為殖民擴張與種族分類的暴力工具。本文透過分析奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫的舞作《轉轉生》,探討當代非洲舞蹈如何跳脫「標本式」的文化觀看。
Thumbnail
長期以來,西方美學以《維特魯威人》式的幾何比例定義「完美身體」,這種視覺標準無形中成為殖民擴張與種族分類的暴力工具。本文透過分析奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫的舞作《轉轉生》,探討當代非洲舞蹈如何跳脫「標本式」的文化觀看。
Thumbnail
透過五力在課堂上的應用,老師需具備備引起孩子的好奇心與內在學習動機的能力。在設計引起學習動機的好環節時,需要預評孩子可能的行為與想法。對於孩子的情緒與行為需要有耐心與理解。理想中的好老師,除了需要能傳授專業的知識和技巧,同時能成為導師,為學生們指引方向
Thumbnail
透過五力在課堂上的應用,老師需具備備引起孩子的好奇心與內在學習動機的能力。在設計引起學習動機的好環節時,需要預評孩子可能的行為與想法。對於孩子的情緒與行為需要有耐心與理解。理想中的好老師,除了需要能傳授專業的知識和技巧,同時能成為導師,為學生們指引方向
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News