散文
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人我之間。鏡映。
當了諮商心理師，開始接演講工作之後，每次坐在台下聽講時，立場總會忍不住在聽者與講者之間切換。除了聽課，也時刻觀摩不同講者的風格，試圖從中學習一些什麼......
當了諮商心理師，開始接演講工作之後，每次坐在台下聽講時，立場總會忍不住在聽者與講者之間切換。除了聽課，也時刻觀摩不同講者的風格，試圖從中學習一些什麼......
作者回憶小學畢業典禮時，在人龍中交換禮物的經驗，描寫了自己因未收到禮物而產生的焦慮，以及試圖融入群體卻屢屢碰壁的掙扎。文章探討了人際互動中的付出與回報、計算與失落，並延伸至長大後對這些經驗的反思，質疑當初活動設計者的意圖，以及在複雜人際關係中的真實自我。
作者回憶小學畢業典禮時，在人龍中交換禮物的經驗，描寫了自己因未收到禮物而產生的焦慮，以及試圖融入群體卻屢屢碰壁的掙扎。文章探討了人際互動中的付出與回報、計算與失落，並延伸至長大後對這些經驗的反思，質疑當初活動設計者的意圖，以及在複雜人際關係中的真實自我。
當了諮商心理師，開始接演講工作之後，每次坐在台下聽講時，立場總會忍不住在聽者與講者之間切換。除了聽課，也時刻觀摩不同講者的風格，試圖從中學習一些什麼......
當了諮商心理師，開始接演講工作之後，每次坐在台下聽講時，立場總會忍不住在聽者與講者之間切換。除了聽課，也時刻觀摩不同講者的風格，試圖從中學習一些什麼......
作者回憶小學畢業典禮時，在人龍中交換禮物的經驗，描寫了自己因未收到禮物而產生的焦慮，以及試圖融入群體卻屢屢碰壁的掙扎。文章探討了人際互動中的付出與回報、計算與失落，並延伸至長大後對這些經驗的反思，質疑當初活動設計者的意圖，以及在複雜人際關係中的真實自我。
作者回憶小學畢業典禮時，在人龍中交換禮物的經驗，描寫了自己因未收到禮物而產生的焦慮，以及試圖融入群體卻屢屢碰壁的掙扎。文章探討了人際互動中的付出與回報、計算與失落，並延伸至長大後對這些經驗的反思，質疑當初活動設計者的意圖，以及在複雜人際關係中的真實自我。