學習動機
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昨天（10月10日）是幽默大師林語堂的生日。這一位早已仙逝的作家，不需要我們送他什麼禮物。但我們卻可以從他的智慧中，得到一生受用的禮物。對於學生來說，以下這件禮物彌足珍貴：「追求考試第一只是在浪費時間力氣！」在AI時代，比起考第一，學生應該強化的是「自學力」。
我們在學習路上，或許都曾有過一種無力感：明明下了苦功，知識卻總像抓不住的沙。羊羹我對英文就有這種「無根浮萍」的疏離感，反而後來學的語言感覺更踏實。這奇特的差異，讓我發現記憶真正的「根」，或許不在於記憶力本身，而是深藏於知識的內在邏輯與我們思維模式產生共鳴的那一瞬間。
孩子坐不住、分心或成績不理想，真的就代表 ADHD 嗎？身為媽媽，我從日常互動中觀察孩子，發現很多時候只是活潑或對某些事情沒興趣。我希望分享我的經驗，提醒爸媽相信自己的感覺，也適時結合專業評估，幫孩子找到適合的學習方式。
離開學校後，總感覺人生畫上了休止符，面對學習也只剩無聊與疲憊。羊羹我花了很多時間探索，才發現問題不在大腦，而是我們那套過時的「學習作業系統」早該重灌了。這裡想分享一套能找回學習爽感，甚至在AI時代超前部署的底層邏輯，希望能和大家一起重新點燃對知識的熱情。
學習這件事，常常讓人覺得像一場跟意志力的痛苦拔河，但如果我們換個角度，從大腦的運作原理出發，會發現什麼不一樣的風景呢？羊羹我一直對這個問題很著迷，為什麼有些努力讓人成長，有些卻只帶來挫折？這趟深度之旅，希望能和大家一同重新拼湊出學習的真實樣貌，找到那條能讓我們走得更遠、也更快樂的路。
如果你覺得人生沒有方向，陷入不學習就會被淘汰的焦慮中，
請你一定要先看過這篇文章。
前陣子突然想到以前看過的一部日劇《短劇開始啦(コントが始まる/喜劇開場)》的一段情節，里穂子(有村架純飾)最後在決定要不要去上班的一個理由，是因為她在公司裡面看到了一盆插花插的很漂亮的花盆，讓她覺得在那間公司裡面還有插花插得如此精美的人在，是一個值得去的地方。於是，逃離了前一份工作而待業許久的她，最
「如果可以把自己某個面向永久保留下來，你會選哪個？為什麼？」
幾天前跟朋友聊天的時候談到了這個問題，沿著這個主題，我們討論了很一連串的內容，隨著討論的進展，發現到這一題其實也同時在討論的是自我認同的問題，也是在詢問自己，究竟能夠驅使自己往前的動力來源何在。後來我反芻了一陣子，覺得我們這段討論很值得
期末考結束了！這學期我負責開了大二必修課：資料結構(Data Structure)，雖然作業、小考都是由TA(課程助理)幫我批改，不過期中期末考都是我自己把所有的考卷改完的。總共大約是將近150份的考卷，有兩個班。而期末考的內容，其實基本上我把大部分的規則、程式碼都寫在題目裡面或者放在附錄讓同學可以
