技職

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能跟技職體系的男生們談話真是太享受了!
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本文探討擴增實境(XR)技術在教育領域的應用現況,重點分析政策推動、技術實踐中所面臨的硬體成本、人力資源及教師導入困難等挑戰,並提出模組化建置、專案式訓練、需求導向設計等解決策略。
在近幾年中,Vtuber這一新型態的網路現象迅速崛起,吸引了全球數百萬的年輕粉絲關注。從起初的娛樂領域延伸至各種產業,Vtuber逐漸展現其在傳播、教育、行銷等領域的巨大潛力。在導入新媒體教育的同時,這樣嶄新的新興產業該如何連結學生的專業技能達到行銷推廣,就會是關乎VTuber與教育導入的連結必要性
當「滿招」成為奇蹟,學校的價值主張,還能只剩「升學率」嗎? 「2028 年,大一新生數將跌破 16 萬。」 這個數字,不是危言聳聽,是教育部公開的預測。這場被稱為「117 大限」(虎年新生大減)的海嘯,正從國小、國中,一路往高中和大學席捲而來。
今天2025/10/21,終於獲得 Amazon Web Services (AWS) 所頒發的 AWS Certified AI Practitioner(人工智慧從業人員認證)! 認真的將每個領域以及試題仔細的做了幾遍,快速複習了 Cake AWS 證照挑戰賽 所提供的 AIF 相關學習資源,
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學校教一半,家長補一半,補習班再收尾——我們都在替教育擦屁股。
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這篇文章是關於一本書《膽識》的讀後感。作者原本期待這本書能給予勇氣,但實際內容卻偏向科技職場經驗分享,對於非科技圈的讀者來說,較難產生共鳴。文章中特別提到書中一句話:「行動先於煩惱」,讓作者反思很多,也推薦給讀者。最後作者總結,這本書適合科技職場工作者或有轉職念頭者閱讀。
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含 AI 應用內容
#閱讀心得#書評#職場
適性顧名思義,就是一個人對於這方面的適合程度,以學生在談的職涯來說,就是他自己的能力,走這行會不會有阻礙。這不是適性測驗那個適性,這裡的適性更狹義,筆者指的是對某項工作的適合度。
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2001年統測報考人數約24萬人一路下滑,2025年跌破7萬人。少子化的衝擊讓「技職教育」更有機會成為學生與家長選擇的新主流、新藍海。 在傳統觀念中,高職(技術型高中)常被視為學業成績不理想的選擇,但這種刻板印象逐漸被一個又一個「逆轉勝」的實例打破。許多學生把握機會,勇敢就近適性選讀高職,努力加強
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2025/05/19
以前的教育環境真的都是要我們年普通高中。不過我還是全部都走技職體系到碩士畢業。我想最大的差別就是我物理化學很弱.....呵呵