國文教師在教學現場，經常需要將範文或學生作文整理成符合稿紙格式的內容，無論是直式書寫、分格排版，或模擬手寫效果，都相當耗時費力。對學生而言，親自手寫作文依然是不可或缺的訓練歷程，有助於培養字形結構、段落安排與書寫節奏，因此這部分不宜被完全取代。
然而，在教師備課與教材製作的流程中，則可以更有效率地運用 AI 工具來輔助。透過適當的設定與指令，教師可以快速生成符合傳統作文稿紙格式的內容，包括直式排版、每格填字，甚至模擬手寫風格的視覺呈現。這不僅能大幅減少重複性作業的時間，也讓教師能將更多心力投入在教學設計與學生指導上。整體而言，AI 並非取代書寫，而是成為教學準備的加速器。善用這類工具，教師可以在維持教學品質的同時，顯著提升工作效率，達到更理想的教學成效。
ChatGPT
在 ChatGPT 中產生一篇作文。使用提示詞：產生一篇關於日本賞櫻之旅的300字文章。
然後，使用提示詞：將以上內容的文字，以直式作文紙為底稿填入格子中。
結果如下，看起來效果非常好。
另一個例子將二個提示詞合一，提示詞：產生一篇關於日本賞櫻之旅的300字文章。並將這篇作文的文字，以直式作文紙為底稿填入格子中，使用手寫繁體中文。
Gemini
提示詞：產生一篇關於日本賞櫻之旅的300字作文。
提示詞：將以上作文內容的文字，以直式作文紙為底稿填入格子中。
得到結果：
進行修圖，使用提示詞：去除背景底圖，只留下稿件的部分。
得到以下結果。不得不說，看起來 ChatGPT 的效果好像有比較好。
另一個例子將二個提示詞合一，提示詞：產生一篇關於日本賞櫻之旅的300字文章。並將這篇作文的文字，以直式作文紙為底稿填入格子中，使用手寫繁體中文。
提示詞：產生一篇關於「日本河口湖自由行」的500字文章。並將這篇作文的文字，以直式作文紙為底稿填入格子中，使用手寫繁體中文。
