這個題目往後會一再出現，不同的議題都有不同的解讀
關於自主的選擇權。
這幾天看到有老師在做學生和家長之間的橋樑，有點意思，我真心認為現在的家長普遍沒有用心參與自己小孩的生活：小孩覺得自己高中的年紀，你不必事事都要找老師談；家長倒是委屈覺得，怎麼國中老師可以接受，高中就不行了。其實小孩說的是：因為我常常跟你說了呀，但你沒有在聽。
幹的好家長們，這種情況通常只會繼續加劇代溝，千萬別覺得學校老師有義務替大人把小孩管教好，還得雙手熱騰騰的奉上。
環境已經示範很多次不是有錢就老大的案件，不必要讓後代重蹈大人的可憐。
其實就是念頭轉個彎，加上一點點的習慣
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選擇權？
我想這是很多人常認為自己不幸的根源：覺得自己沒有更多選擇。
第一集就很嗆的舊文 ... 衝動的年輕人
每每讀完社會現象的文章，讓我比較有感覺的反而是讀者留言。
本人過去一段時間是 PTT 重度使用者，畢竟看看社會新聞、參與時事發表意見有時候還滿有趣的；不過這幾個月已經不會看太久，一來是覺得政治文氾濫，二也覺得比較沒有什麼良性討論空間，尤特別是房價問題。
老實說本人並沒有很深刻認為這是「問題」，因為這是社會環境互動的結果。
探討結果而不去對人的行為加以干預，這個現象就不會消失；倒認為房價問題一直在暗示人民：確定住不起的原因只是因為沒錢嗎，過去一段時間社會亂不亂，真亂的話，相對我們有做好自己的本分，不去成為這個社會添亂的一份子嗎。
還是說我們已經變成那種「別人都這樣，我也沒有什麼好奇怪」的人了嗎。
介紹一個經濟學的東西叫：貧困陷阱 (Poverty Trap)
這篇是我在大五一堂課的報告，正好適合今天的主題。
意思是我選定的區域，或者人的身上存在某種不利的條件，在任何一段可觀測的時間軸上，這些人的收入水準 (幸福動態指標 Well-being dynamics) 都是一直收斂在貧窮線下，那我們就可以說這個地方、這個環境存在貧困陷阱。
然後台灣人正在往這方向走去：窮人的認知功能障礙 (Cognitive functions)。
他們會在思考根源上注定了將來會一直窮下去，比方說這些面向：考慮到風險，做不出大幅度冒險的決策；受限於資產起始值，不願意採信更好的技術協助自己脫貧；以及其父母，也多半沒有對未來有更廣泛的預防性計畫或思考量。
你說人真的不幸嗎，還是就差一點勇氣做出異於常人的選擇而已。
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