在談今天的主題前我要來分享
在我身邊最常聽到的話
也最想分享給每一個愛孩子的你
「教養、教學從來沒有對錯，
珍貴的是你那顆愛孩子的心」
每個老師、家長都有自己背後所支持的信念
成長背景 社會期待等等
這樣成長的我們都會有屬於我們的價值觀
無論什麼價值觀 相信持續為孩子學習努力的你
永遠是最值得鼓勵的
詳細內容請參考Podcast內容有更詳盡的說明
#幼兒#幼兒園#教養#育兒
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親子育兒:跟著古古老師聊幼兒園生活
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我是一個非營利的幼教老師，
喜歡用分享的方式
和你聊聊幼兒園的大小事，
聊聊老師工作的辛酸血淚、
同時也和您聊聊
和孩子一起成長的經歷與過程
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最近又是幼兒園的招生期, 這是我們幫孩子挑選幼兒園的經歷。回想他人生的第一個學期，公幼跟私幼都唸到了，到底是怎麼一回事？這篇文章將分享我對於何時應該上幼兒園、公幼還是私幼、需不需要學雙語、幼兒園孩子最重要學的是什麼、還要面對的是孩子生病、孩子開始長出自己的世界等心得。
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這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
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早上參加弘毓社會福利基金會的家長聯誼會
看見孩子的優點
溫和且堅定的正向教養<成長課程>
感謝社工們用心安排 🙏
感謝老師用心的分享 ❣️
過程也有收到老師準備的講義和小卡 💌
而在彼此交流的時候也有慢慢收穫
可以感受到每位家長
都是很盡心盡力的維持親子關係
包含在
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本文分析導演巴里・柯斯基（Barrie Kosky）如何運用極簡的舞臺配置，將布萊希特（Bertolt Brecht）的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默，探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋，並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面，分析該作如何在保留批判核心的同時，觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
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