與孩子同行:一次珍貴的體驗

更新 發佈閱讀 2 分鐘

開學前,幸運的再一趟去跟那群可愛的小孩們「收尾」。


沒想過都已經是能生出這群小孩的年紀,還可以跟他們玩成一片。這是難得的體驗,從一直被喊「李老師」喊到變「姊姊」,我都不好意思説『我其實比你娘還大⋯』



一起瘋狂的撕考卷、水掏手抄紙,

一起亂七八糟的烤爆米花劈裡啪啦,

一起擠糖霜花餅乾、嘴裡胡亂喊大便來大便去的,

一起做旋轉卡片然後說要給家人抽獎,

一起跟我家老爸視訊然後喊他阿公顆顆,

一起在博物館的麥當勞人擠人,

一起在湯姆熊裡面積點數換禮物,

一起大吼大叫了然後幹話不斷。


噢,還有看你們在那邊吵架然後合好。



有人說,小孩什麼都不懂。

我倒覺得小孩什麼都懂,那雙眼睛有時候

比成人看的都還透。只是孩子通常,成熟的更像個成人,變成大人期待的樣子是最安靜的愛。



永遠記得那天,課程結束要發點數,我一個個孩子認真的看著眼睛,問『欸你幫我想想,今天你做了好棒的事,知道是什麼嗎?』

每一個都像是被挨罵一樣的石化,然後搖著頭說「沒有。」

看了心疼,又完全明白,這看起來像是被罵的狀態背後,其脈絡是什麼。

決定一邊給點數,一邊認真的說出每個人被看見最棒的地方,那天被小孩捧著的點數,已經不是本來的「分數」了。更多的,是跟他們自己洗出的手抄紙一樣,珍貴、閃亮與獨一無二,絕對是這世界上的禮物。



離開前,印了大家一起出門瘋的團體照,在背面逐一寫下每位孩子最棒的特質與祝福。

一張張有技巧的親自放進手裡,為了就是不讓背面的內容輕易被看見。本來小孩們嘴裡還嚷著說「一定都是一樣的內容啦!」早就被我料到,我大笑說『沒有喔,每個人的內容都不重複。』就獲得一群小孩爭相要看別人的,卻不敢看自己的然後說「我看了會哭!」

這麼真誠的情緒,是身為大人們的我們,很難做到的事啊。



我知道這群孩子未來會為世界帶來很多美好的事,也許未來我們不見得會彼此在同一條路上,我都信任宇宙會引領這些孩子去到最適切的位置。


包包夾藏著兩張手抄紙,一張是紀念我願意重新站回引領的位置,一張是紀念我跟這群孩子的共同成長。

很感謝去年就牽線的主理人,最重要的是她從沒放棄過任何一位孩子,包括她內心那位小孩,我才有今天這份寶藏。



看我把行李箱搬上車,嚷著不讓我走的小孩們,還說要一人一萬留下李老師。好喔,你們就不要給我後悔喔,我很貴的!

念頭一轉,上車前問:『要不要抱抱?』

『要不要抱抱?』是我覺得世界上幸福的邀請。

『要不要抱抱?』是我覺得世界上幸福的邀請。

這下是我坐擁世界上珍貴的禮物了,不用一人一萬,你們就是這世界富足的證明喔。


這篇純粹炫耀沒錯,我就是想炫耀照片裡面,典藏的珍貴。

留言
avatar-img
Almea⟢NexUS
9會員
40內容數
社會裡每個人的主罐,讓我們得以觸及世界的多種面向,豐富多元又在衝突中帶來創造。在這裏,用自己生活與生命經驗堆疊,我心之所在的世界。
Almea⟢NexUS的其他內容
2024/09/28
在聖火傳承中,「老師」扮演著關鍵角色,每個人都有機會認出自己的老師。這篇文章探討了老師的意義、門徒的責任,以及如何在互動中建立信任。作者分享了自己的拜師經歷,揭示了老師與門徒之間深厚的情感聯繫,並呼籲每位門徒在這段旅程中找到自我。透過反思師徒關係,期許能在不斷蛻變的過程中活出智慧與品質。
Thumbnail
2024/09/28
在聖火傳承中,「老師」扮演著關鍵角色,每個人都有機會認出自己的老師。這篇文章探討了老師的意義、門徒的責任,以及如何在互動中建立信任。作者分享了自己的拜師經歷,揭示了老師與門徒之間深厚的情感聯繫,並呼籲每位門徒在這段旅程中找到自我。透過反思師徒關係,期許能在不斷蛻變的過程中活出智慧與品質。
Thumbnail
2024/09/28
本文探討了ACC阿法氣風水顧問所需的風水工具包,介紹了基本工具如奇異筆、火柴和開光門蠟燭等,以及如何根據個人需求升級工具。文中也分享了風水包的製作過程及其設計理念,強調了在風水服務中,這些看似日常的小物品所帶來的能量與祝福。透過使用者的心,風水包旨在為世界帶來更好的能量。
Thumbnail
2024/09/28
本文探討了ACC阿法氣風水顧問所需的風水工具包,介紹了基本工具如奇異筆、火柴和開光門蠟燭等,以及如何根據個人需求升級工具。文中也分享了風水包的製作過程及其設計理念,強調了在風水服務中,這些看似日常的小物品所帶來的能量與祝福。透過使用者的心,風水包旨在為世界帶來更好的能量。
Thumbnail
2024/09/27
這篇文章探討了作者生命中多位非傳統導師的影響,強調生活中每天都可能遇到教會我們成長的人。作者分享了與孩子們的互動,以及各種導師所帶來的啟發,特別強調內在導師的重要性,並祝福每一位老師和讀者。在這個教師節,讓我們共同慶祝生活中的所有導師,無論年齡或背景。
Thumbnail
2024/09/27
這篇文章探討了作者生命中多位非傳統導師的影響,強調生活中每天都可能遇到教會我們成長的人。作者分享了與孩子們的互動,以及各種導師所帶來的啟發,特別強調內在導師的重要性,並祝福每一位老師和讀者。在這個教師節,讓我們共同慶祝生活中的所有導師,無論年齡或背景。
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
孩子,可以自信且充滿期待的坐在位子上,對我點點頭,同意我離開。 應該在於平日裡,我們給予孩子多少的肯定與鼓勵,讓他有信心去嘗試每一個全新的挑戰,踏出每一個獨立的人生。
Thumbnail
孩子,可以自信且充滿期待的坐在位子上,對我點點頭,同意我離開。 應該在於平日裡,我們給予孩子多少的肯定與鼓勵,讓他有信心去嘗試每一個全新的挑戰,踏出每一個獨立的人生。
Thumbnail
經過這陣子觀察,老師發現幼幼班的孩子們對於自己即將成為小班的哥哥、姐姐這件事,感到非常認同且引以為傲,甚至自己獨立完成事件或是幫助他人的意願也有著大大的提升,也因為這樣,現在無論是在課程中或者是日常生活中都能因此激起孩子們內心那顆想變更厲害的心。 下午孩子看見老師正準備打掃時…
Thumbnail
經過這陣子觀察,老師發現幼幼班的孩子們對於自己即將成為小班的哥哥、姐姐這件事,感到非常認同且引以為傲,甚至自己獨立完成事件或是幫助他人的意願也有著大大的提升,也因為這樣,現在無論是在課程中或者是日常生活中都能因此激起孩子們內心那顆想變更厲害的心。 下午孩子看見老師正準備打掃時…
Thumbnail
親愛的爸爸媽媽,孩子終究有一天會長大離家。但透過真摯而坦然的對話,我們和孩子的心是可以永遠靠近的。與其躲避那些複雜的情緒,不如讓我們誠實面對自己的感受,學著去擁抱生命中每一個重要的時刻,包括畢業。
Thumbnail
親愛的爸爸媽媽,孩子終究有一天會長大離家。但透過真摯而坦然的對話,我們和孩子的心是可以永遠靠近的。與其躲避那些複雜的情緒,不如讓我們誠實面對自己的感受,學著去擁抱生命中每一個重要的時刻,包括畢業。
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
今晚,參與了朋友孩子的幼稚園畢業典禮,溫馨、感動又熱熱鬧鬧。 看著台上孩子從來沒整齊過的舞蹈,從不在拍子上的鼓聲…但每一個孩子都充滿著認真、專注的神情,這群4-6歲的孩子,是這麼可愛。 有位家長的分享讓我印象深刻,她說:「謝謝老師將我和孩子接住了,在來到這裡之前的幼兒園,老師總是說我的孩子如
Thumbnail
今晚,參與了朋友孩子的幼稚園畢業典禮,溫馨、感動又熱熱鬧鬧。 看著台上孩子從來沒整齊過的舞蹈,從不在拍子上的鼓聲…但每一個孩子都充滿著認真、專注的神情,這群4-6歲的孩子,是這麼可愛。 有位家長的分享讓我印象深刻,她說:「謝謝老師將我和孩子接住了,在來到這裡之前的幼兒園,老師總是說我的孩子如
Thumbnail
這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
Thumbnail
這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
Thumbnail
早上參加弘毓社會福利基金會的家長聯誼會 看見孩子的優點 溫和且堅定的正向教養<成長課程> 感謝社工們用心安排 🙏 感謝老師用心的分享 ❣️ 過程也有收到老師準備的講義和小卡 💌 而在彼此交流的時候也有慢慢收穫 可以感受到每位家長 都是很盡心盡力的維持親子關係 包含在
Thumbnail
早上參加弘毓社會福利基金會的家長聯誼會 看見孩子的優點 溫和且堅定的正向教養<成長課程> 感謝社工們用心安排 🙏 感謝老師用心的分享 ❣️ 過程也有收到老師準備的講義和小卡 💌 而在彼此交流的時候也有慢慢收穫 可以感受到每位家長 都是很盡心盡力的維持親子關係 包含在
Thumbnail
《轉轉生》(Re:INCARNATION)為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat/Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間,建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發,解析其去殖民的身體政治。
Thumbnail
《轉轉生》(Re:INCARNATION)為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat/Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間,建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發,解析其去殖民的身體政治。
Thumbnail
教育是一個相互學習和成長的過程。在孩子與大人相處時,家長和老師需要理解孩子、接納他們的不同,這樣孩子才會在成長過程中感受到支持和鼓勵。別忘了,所以人都曾經是個孩子。
Thumbnail
教育是一個相互學習和成長的過程。在孩子與大人相處時,家長和老師需要理解孩子、接納他們的不同,這樣孩子才會在成長過程中感受到支持和鼓勵。別忘了,所以人都曾經是個孩子。
Thumbnail
在孩子青春期的時候,常常發生許多衝突。父母應該陪伴自己先,不再以反射式憤怒的方式回應孩子,這樣孩子應對父母的方式也將有所不同。這些孩子已經遺忘的事,一直存在我們的心中,終有一天,都將變成我們與孩子間的養分。
Thumbnail
在孩子青春期的時候,常常發生許多衝突。父母應該陪伴自己先,不再以反射式憤怒的方式回應孩子,這樣孩子應對父母的方式也將有所不同。這些孩子已經遺忘的事,一直存在我們的心中,終有一天,都將變成我們與孩子間的養分。
Thumbnail
這個學年的上學期到訪了多所學校,日以繼夜,夜以繼日的馬不停蹄。讓我們忘記日夜的,是一個又一個的小可愛。被欣賞、被看見、被認同後,閃閃發亮的眼睛,燦爛的笑容,高舉的雙手,每每也令我們難以忘懷,久久在思海中揮之不去——實踐教學活動化、活動意義化、意義生活化、生活能力化、能力生命化的學習歷程。
Thumbnail
這個學年的上學期到訪了多所學校,日以繼夜,夜以繼日的馬不停蹄。讓我們忘記日夜的,是一個又一個的小可愛。被欣賞、被看見、被認同後,閃閃發亮的眼睛,燦爛的笑容,高舉的雙手,每每也令我們難以忘懷,久久在思海中揮之不去——實踐教學活動化、活動意義化、意義生活化、生活能力化、能力生命化的學習歷程。
Thumbnail
背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價   小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題
Thumbnail
背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價   小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News