過渡性客體（transitional object）
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- 來源：
W.Winnicott・精神分析學派 - 意涵：
在Winnicott的客體關係理論當中，提到當孩童逐漸了解到自己(即所謂的主體)與母親(或照顧者，即所謂的客體)是獨立分開的兩個個體時，會產生分離的焦慮與不安。此時會出現過度性客體，一般是熟悉、柔軟且能帶來安心感的物品，來舒緩情緒以渡過這個分離時期，直到自己能完全獨立。 - 應用：
Winnicott認為過渡性客體在分離時期是代替母親的一個象徵物，在兒童心理發展的過程中有其需要且具正向關係。孩童會為過渡性客體賦予意義，有時甚至比母親還重要，照顧者應審慎看待並不隨意破壞。 - 舉例：
小珊小時候有一條不離身的小被子。小珊在睡覺時一定要抱著小被子用手搓呀搓的。她喜歡被子的觸感以及一股能讓她「安心入睡」的味道。而媽媽卻看不慣小珊老是拿著一條又黃又破的棉被，好像還是長不大的模樣。一日便趁著小珊去上學時偷偷把小被子丟掉希望小珊因此能「戒掉」這個壞習慣。小珊現在回想起來，那時她發現小被子不見時，她甚至哭不出來，只覺得一個她很重要、很重要的朋友消失了，到現在還是會難過。
