如果我閉上眼睛，我可以回想出很多雙導生的眼睛。
那都是在跟ta們晤談時，切切專注地著看ta們的眼睛，一邊跟ta們說話，或是殷殷等待ta們的回答時，凝視著ta們的眼睛，而深深留下的印象。
我一直很迷戀火影忍者裡瞳術的能力，用眼神就能殺人，太強了！
現實科學裡，由瞳孔的大小，也可以判讀一個人的真心好惡，因為人在看到自己喜愛或感興趣的事物時，瞳孔會不自覺地放大，而看到厭惡或不感興趣的事物時則會縮小。
所以，當我寧靜專注地看著導生的眼睛的時候，我想看著ta瞳孔大小的變化，看進ta瞳孔裡ta的靈魂，時間彷彿流逝得特別緩慢，所以我才牢牢記得ta們那一雙雙的眼睛。
我既然能難以忘記ta們的眼神，想必，ta們也可能記得我的眼神。
不知ta們又從我的眼睛裡，看到了什麼？
#我的靈魂？ XDDD
吳娟瑜老師的這本書裡，前半段介紹孩子的求救訊號，後半段則是給父母的教養建議，包括「安全感教養」及「平衡式成長」。我想是因為她深知，家長是影響孩子是否健康成長最大的關鍵因子。
她的書中也提到了校園裡同儕間「微歧視」的情形，捉弄、嘲笑、排擠等看似不明顯，其實是存在的「隱形霸凌」，這些情感性的侵略一樣會讓孩子在團體裡痛苦難熬。爸媽、師長可用三招改善「微歧視」：
第一：容許衝突，更需要引導尊重。
第二：減少責備語氣，多用「你們可以……」
第三：眼神對接，引導孩子自尊教育。
第四：絕不離棄孩子的情緒
吳老師建議父母及老師，最好每天跟每個孩子做到"眼神對接"，並把「看重對方」的眼神自然流露，也就是說，當眼神、對話中能帶出欣賞、肯定、喜愛的感覺，每個孩子可以學到「看重自己」，得到「自尊自重」的教育，不至於因為自我價值感低落，一受到微歧視就馬上崩潰痛苦。
在自尊教育教養下長大的孩子，能懂得釐清衝突所在，若自己有錯，會願意道歉；若自己被誤會，則樂於當場溝通，或勇於告訴老師、父母，請求協助。
可見，溫和慈祥地看著孩子的眼睛，就可以傳遞給孩子你對ta的關愛，這麼簡單、方便、零成本的一個動作，就能讓孩子感受到被尊重、又引導孩子學會尊重，真的是物超所值！
當孩子從眼神的交流中獲得被尊重的感覺，這會讓人的腦部分泌血清素，一種能因為在社會裡的重要性而產生的安全感，也就會油然而生。
孩子有了安全感、獲得尊重，ta們才知道什麼是尊重，ta們就可以去尊重他人，這就是引導尊重的正向循環。
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