付費限定

培養決策力:聽話的孩子,什麼時候可以「不聽話」?

更新 發佈閱讀 6 分鐘

你有沒有把選擇權交出去?

過去,我們常以「乖、聽話」定義一個孩子的好壞,卻很少思考:當一個孩子只習慣聽話,他長大後還能替自己做選擇嗎? 教育的目標並不是養出不會惹麻煩(沒有意見)的人, 而是讓孩子,以及不斷也在學習的我們,學會做決定。 因為人生中的大部分不得不, 其實還是我們的選擇。

以行動支持創作者!付費即可解鎖
本篇內容共 2170 字、0 則留言,僅發佈於社會議題你目前無法檢視以下內容,可能因為尚未登入,或沒有該房間的查看權限。
留言
avatar-img
YouthAgora 青築
13會員
71內容數
想創業但不知道從何開始? 在忙碌的職場迷失? 還是純粹想追求自我成長、國際觀察? 都歡迎你加入 YouthAgora 的世界
你可能也想看
Thumbnail
5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》,由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作,本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入,討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境,並結合榮格心理學與馮.法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析,理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
Thumbnail
5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》,由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作,本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入,討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境,並結合榮格心理學與馮.法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析,理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
商業真是只追求利益的人性展現嗎? 一間堅持「零童工」的企業,卻說「我們不是社會企業」?從困惑到理解,我在高中時追問:制度如何改革?理想如何實踐?社會企業該被定義,還是超越?這不只是報告,是我人生第一次對「改變」提出質疑,也是我選擇參與世界的開始。
Thumbnail
商業真是只追求利益的人性展現嗎? 一間堅持「零童工」的企業,卻說「我們不是社會企業」?從困惑到理解,我在高中時追問:制度如何改革?理想如何實踐?社會企業該被定義,還是超越?這不只是報告,是我人生第一次對「改變」提出質疑,也是我選擇參與世界的開始。
Thumbnail
孩子在2歲左右常說「我不要」,這並非不乖,而是語言發展和自我意識成熟的重要指標。本文從語言發展與心理學觀點分析孩子拒絕行為背後的原因,並提供家長和老師引導孩子有效溝通的方法。
Thumbnail
孩子在2歲左右常說「我不要」,這並非不乖,而是語言發展和自我意識成熟的重要指標。本文從語言發展與心理學觀點分析孩子拒絕行為背後的原因,並提供家長和老師引導孩子有效溝通的方法。
Thumbnail
本文探討了在蒙特梭利教育中如何以兒童為中心進行數學教學。根據一次實習助教的經驗,本文分享了在幫助孩子學習數學運算時,應先觀察孩子的能力,再逐步調整練習題的難度。文章中提出三大心法,包括從簡單題目開始、陪伴完成題目後退為觀察者、以及即時示範操作,旨在提升孩子的學習動機。
Thumbnail
本文探討了在蒙特梭利教育中如何以兒童為中心進行數學教學。根據一次實習助教的經驗,本文分享了在幫助孩子學習數學運算時,應先觀察孩子的能力,再逐步調整練習題的難度。文章中提出三大心法,包括從簡單題目開始、陪伴完成題目後退為觀察者、以及即時示範操作,旨在提升孩子的學習動機。
Thumbnail
別再用成績定義孩子!從批改作文的第一線經驗,到《心態致勝》和《深度職場力》的職涯觀點,作者深刻體悟到成績論斷如何阻礙孩子成就。鼓勵家長停止用成績論斷孩子,培養孩子從錯誤中學習、在挫折中成長的能力,才能在快速變化的社會中獲得真正成就。
Thumbnail
別再用成績定義孩子!從批改作文的第一線經驗,到《心態致勝》和《深度職場力》的職涯觀點,作者深刻體悟到成績論斷如何阻礙孩子成就。鼓勵家長停止用成績論斷孩子,培養孩子從錯誤中學習、在挫折中成長的能力,才能在快速變化的社會中獲得真正成就。
Thumbnail
這篇文章深入探討平面設計師如何發現並建立自己的個人風格,提供有效的三個步驟和必要條件,幫助設計師從美學偏好和視覺語言出發,不斷探索與實踐,提昇自我創意與設計能力。無論是初學者還是資深設計師,都能從中獲益,找到獨特的設計風格。
Thumbnail
這篇文章深入探討平面設計師如何發現並建立自己的個人風格,提供有效的三個步驟和必要條件,幫助設計師從美學偏好和視覺語言出發,不斷探索與實踐,提昇自我創意與設計能力。無論是初學者還是資深設計師,都能從中獲益,找到獨特的設計風格。
Thumbnail
這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
Thumbnail
這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
Thumbnail
背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價   小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題
Thumbnail
背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價   小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題
Thumbnail
以鋼琴課為引,探討「鼓勵」的哲學。真正的鼓勵是相信對方能成長。引用卡蘿・德韋克「成長型心態」理論,強調鼓勵能種下自我效能感,讓人願意自我修正。有力量的鼓勵需具體支持。應具備誠實觀察、具體回饋和溫和挑戰,而非空泛誇讚。阿爾菲・科恩指出,控制性的誇獎會扼殺學習熱情,最美鼓勵是「我看到你正在努力」。
Thumbnail
以鋼琴課為引,探討「鼓勵」的哲學。真正的鼓勵是相信對方能成長。引用卡蘿・德韋克「成長型心態」理論,強調鼓勵能種下自我效能感,讓人願意自我修正。有力量的鼓勵需具體支持。應具備誠實觀察、具體回饋和溫和挑戰,而非空泛誇讚。阿爾菲・科恩指出,控制性的誇獎會扼殺學習熱情,最美鼓勵是「我看到你正在努力」。
Thumbnail
在孩子成長過程中,學者經常強調戶外活動對他們的重要性。這不僅是一種娛樂,更是一種學習和成長的機會。當我們帶著孩子到戶外玩耍時,他們不僅能夠享受自然的美景和新奇的環境,還能夠培養觀察力、想像力和應對不同情境的能力。同時,這也是建立他們的人格發展的重要途徑,讓他們學會尊重和珍惜自然,培養責任感和價值觀。
Thumbnail
在孩子成長過程中,學者經常強調戶外活動對他們的重要性。這不僅是一種娛樂,更是一種學習和成長的機會。當我們帶著孩子到戶外玩耍時,他們不僅能夠享受自然的美景和新奇的環境,還能夠培養觀察力、想像力和應對不同情境的能力。同時,這也是建立他們的人格發展的重要途徑,讓他們學會尊重和珍惜自然,培養責任感和價值觀。
Thumbnail
百貨公司裡,一個小男孩悄悄地把椅子搬走, 下一秒,一個包包穩穩地放了上去。 那時我正吃著餐點,對面坐著兩三個家庭,約十人左右。 我抬頭望見那孩子正費力地搬著椅子,爸媽就在一旁看著。 媽媽提醒了一句:「那邊有人耶。」 但小男孩還是把椅子抬走,接著,小心地放上媽媽的包包。 原來,他只是想
Thumbnail
百貨公司裡,一個小男孩悄悄地把椅子搬走, 下一秒,一個包包穩穩地放了上去。 那時我正吃著餐點,對面坐著兩三個家庭,約十人左右。 我抬頭望見那孩子正費力地搬著椅子,爸媽就在一旁看著。 媽媽提醒了一句:「那邊有人耶。」 但小男孩還是把椅子抬走,接著,小心地放上媽媽的包包。 原來,他只是想
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News