- 《溫和且堅定的正向教養》（1/4）：你在三歲時，已決定了你的人生藍圖。
- 《溫和且堅定的正向教養》（2/4）─孩子到底要告訴我們什麼？
- 《溫和且堅定的正向教養》（3/4）─錯誤的信念：透過讚美「給予」孩子自尊。
- 《溫和且堅定的正向教養》（4/4）─如果你不知道，我們的愛是無條件，是我們做得不夠好。
解決問題的4R方式：
- 相關 （related）
- 尊重 （respectful）
- 合理 （reasonable）
- 有助於解決問題 （Helpful）
與邏輯後果只有第四點不同，執行解決問題的四大原則時，切記將時間點放在未來、避免再次發生的解決方法（鐘聲響起時，關心鄰近的同學進來了沒），而不是像找戰犯似，聚焦在過去（把遲進教室的同學名字寫在黑板上）。
「情勢在好轉前會先轉壞，因為孩子想測試你們的協議是否為真的。」
第一次執行絕對挫敗感很大，因為孩子還在摸索照護者的底線，「盡量閉上嘴巴，拿出行動」，而且要避免捲入親子之間的權力鬥爭，「孩子們會盡一切力量測試，讓你陷入以往的行為模式」。遇到挫折時，很容易走回過往熟悉的教養模式，事後再懊悔，然而「犯錯就是學習的機會」，作者指出修正錯誤的3R方式：承認（Recognize，是的，我犯錯了）、（和解Reconcile，我向你道歉）、解決（Resolve，我們一起找出解決方式）
心得：
「如果我們沒有讓你知道，我們對你的愛是無條件的，那就是我們做得不夠好」，書中這句話深深打動我，這是我希望讓孩子感受到的。
我的主要照護者採取既控制又溺愛的育兒方式，一旦小孩不如她的意，對小孩完全否定以及斬斷。我的成長過程感受到的苦難遠大於快樂。照護者也想知道，她到底做了什麼，讓我那麼痛苦，只要一談論，又是防備姿態，責備孩子抗壓性太低。
追究毫無意義，對方也聽不懂。重點是未來，「對所有人而言，歸屬感和價值感是最重要的目標，對孩子而言尤其如是」，我想盡力協助孩子發展出「我有能力處理這件事」的信心，藉此培養他們的自尊，同時讓他們知道，父母無條件的愛，是他們人生信念的最大支柱。未來他們遇到挫折，或者比他們更強的競爭者，他們會承認自己不足或欣賞他人，同時回頭看看自己，信心滿滿的覺得自己也不錯。
