曾經遇過一個學生，她動作慢，講話也慢，即使是吵架都是慢條斯理的說話，進入她的世界，時間彷彿真空了。
這個孩子的細緻度很好，因為動作慢，所以耐心很足，不管是捏黏土、雕刻還是繪畫，那種美感是讓人驚嘆的。後來我才理解，她的慢不是懶，而是她的大腦需要更多時間處理每一個細節。
人的大腦很有趣，它像是一台精密的儀器，好比說：有的孩子的腦袋是一台「老式收音機」，它需要時間暖機，或者它的調頻比別人更細。每個零件都需要空間，也需要對的位置擺放，就像我們組裝一個時鐘，一個零件的錯放，這個時鐘就沒辦法順暢運作，有時候可能還會當機。人，不也一樣嗎？
有一年在帶閱讀時在班上讀過一本書--急驚風王國與慢吞吞王國。這兩個王國只隔了一座橋，有一次颱風來了吹壞了兩國的房子，急驚風國的人民著急重新蓋房子，所以也不管地基穩不穩就蓋起來了，當下次大雨來襲就坍塌了；慢吞吞國人民慢條斯理的設計打基礎，但因為動作太慢，所以大雨來襲時全國的人都沒地方避雨。後來兩國商議，慢吞吞國負責品管、細緻裝潢、打地基，急驚風國負責搬運、鋪水泥、鋪地磚，很快，在下一次颱風來襲前兩國的人都有安全的地方可以居住。
這故事看起來簡單，但其實也是在告訴我們，慢吞吞沒有不好，只需要知道這個「慢」的原因在哪裡，是因為學習動機、因為興趣、還是因為生理因素，這幾年每個學生我們都會幫他們檢測皮紋，除了讓家長了解，最重要的是孩子自己也會想知道，知道為什麼某些時候跟不上他人、知道為什麼自己總是被指責被催促……，當知道自己的問題就可以調整、解決，知道原因才不會總是抱怨跟放棄。
