《舞出真我》，2006 (圖片源自於維基百科)
近期回顧這部2006年的電影，雖然劇情老套，編舞部分比較old school，不過我發現角色的成長曲線和內在動機，放到現代，其實就是臺灣孩子的現實縮影，值得討論與深究。
Mac、Skinny、Tylor (圖片源自於爛番茄)
主角群Tyler、Mac和Skinny三人，就是生活毫無目標、活在當下，日常生活到處找樂子的青少年，輕則參加派對；重則是破壞公物、偷竊......等。他們不知道未來在哪裡，只知道生活充滿限制，可是內在的低自尊，又讓他們對於改變抱持負面的期待，因為害怕而無法跨出至關重要的第一步。其中，第一個改變的是主角Tylor：
Tylor因為一個機緣，進入了藝術學院進行社區服務，認識了女主角Nora。偶然看到Tylor跳舞的Nora本來就被Tylor吸引注意，在巧合之下成為搭檔，讓兩人之間的情愫持續累積。練舞的過程中，Tylor逐漸找到自己喜歡做的事情，並且嘗試花更多時間讓自己愈做愈好。漸漸地，也和Mac和Skinny的相處時間變少，友誼產生的變故。經過了爭吵、意見不合和一系列的誤會，最後Tylor和Nora彼此敞開心房，完成了最後的表演。
Mac的低自尊個性，源自不富裕的家世和膚色，加上對人生沒有目標，導致他習慣用自大的口吻包裝破碎、渺小的內在。看籃球比賽不停地說球員打得很爛，聽到Tylor建議他去學校打校隊，卻又開始轉移話題，說那些球員配不上自己。把友誼看得比任何人都重要的他，第一次看到Tylor在跳舞，內心頓時崩塌，過去引以為傲的兄弟情誼，不敵一個陌生的女人，因此傷心透頂。直到Skinny橫死街頭，他才意識到過去的自己多糟糕。他身為哥哥，沒辦法當弟弟的榜樣，如今弟弟離開，他才浪子回頭，完成角色曲線。
最後是Skinny，一個做什麼都被兩位大哥排除在外的小弟，無時無刻都想著證明自己，打破玻璃闖入學院、混進派對、偷車......等等，都是為了尋求認可。可惜手足之間一直否定Skinny，為了證明自己也是一個咖，最後鋌而走險，讓上不該惹的人。
這三位角色的個性在教育現場中愈來愈常見：
- 有著一技之長或特殊才藝，卻因為原生家庭的失能而沒有機會學習，甚至放棄學習；
- 對生活毫無熱情，每天都覺得無意義，不知道幹嘛要學習，每天和一群同儕聚在一起，到校就是在玩耍；
- 能力待加強，人際關係中不被看重，一昧想著得到他人的認可，卻是用挑戰權威的方式去證明。
電影的結尾其實也給我們一些解方，讓我們可以幫助類似性格和處境的孩子。
或許，我們可以給這些孩子多一點的機會，讓他們可以看到自己內在無所不能的強大。
