古文15篇
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〈諫逐客書〉是李斯上書秦始皇的一篇奏疏，目的在勸阻逐客令。若從論證結構與認知思維觀察，這篇文章並非情緒化的請求，而是一場精心設計、用來修正決策偏誤的說服行動。李斯的策略可以清楚分為四個步驟：界定問題、提出證據、揭露矛盾、建立新判準。這套結構，即使放在今日的職場溝通中，仍高度適用。
昔者仲尼與於蜡賓，事畢，出遊於觀之上，喟然而嘆。仲尼之嘆，蓋嘆魯也。言偃在側，曰：「君子何嘆？」
孔子曰：「大道之行也，與三代之英，丘未之逮也，而有志焉。大道之行也，天下為公。選賢與能，講信脩睦，故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者，皆有所養。男有分，女有歸。
燭之武說服秦王的關鍵：「利益重構」和「框架效應」
綜觀全文，我們可以發現，燭之武之所以能說服秦王，是因為他將焦點放置「如何做對秦國最有利？」而非只是站在鄭國的立場，想讓秦國打消攻打鄭國的念頭。他是如何做到的？讓我們透過這篇文章一探究竟！
天氣影響的不只是心情，更會牽動記憶力、專注力甚至投資決策！本文從科學研究、生理學、心理學及古代文學等面向，探討天氣與情緒的關聯性，並說明如何透過認知調節來理性應對環境變化。
如果你年輕時也曾為項羽流過淚，那你現在也許開始理解劉邦了。〈鴻門宴〉不是只有「國文課」的回憶，它也是一場職場與人性的預演：熱血的項羽為何失敗？謀士范增為何離他而去？而司馬遷，又為何對項羽如此動情？ 這篇文章，將帶你重新打開這堂最現實的古文課，學會在亂世中，找到自己的位置。全新的解讀視角，劉邦莞爾一笑
本文分享了三種方法來輕鬆撰寫排比句，包括舉例法、3W法及換字法，並舉出豐富的範例說明每種方法的使用技巧。排比句能有效展現文章氣勢，本文還提供了注意事項及教學練習的次序，幫助讀者掌握排比句的寫作技巧，提升作文能力。
文章以〈醉翁亭記〉為例，探討如何透過閱讀理解與寫作技巧，將語文與文學教育結合。文章指出，閱讀是解構的過程，而寫作是結構的歷程，強調語文與文學間的相輔相成關係，並呼籲在國文教學中重視閱讀與寫作的結合。
普通型高級中等學校（第五學習階段）推薦選文 15 篇
項次 篇目 作者 時代
1 燭之武退秦師（左傳） 左丘明 先秦
2 大同與小康 禮記 先秦
3 諫逐客書 李斯 先秦
4 鴻門宴（史記） 司馬遷 漢魏六朝
5 出師表 諸葛亮 漢魏六朝
6 桃花源記 陶淵明 漢魏六朝
7 師說 韓愈 唐宋
