很多時候，我們能不能做成一件事有，很大一部份取決於我們的心態問題。
這篇文章我將分享《第三道門》中所帶給我的啟發，如果你也感到生活無趣，覺得看不見人生的北極星，那麼歡迎加入我們的冒險之旅！故事中的主角艾力克斯，因為對大學生活感到厭煩，家裡希望他遵循社會的道路去走：好好讀大學，好好念書，之後找份好工作，於是有了想採訪各大成功者的念頭。
我的人生只能這樣過嗎？
就算有可能失敗，你還是得放膽一試。不會有最完美的時機，所以當你看到機會時，就要把握住。
奧斯丁和艾力克斯分享了自己明明當時默默無聞，卻要幫尤希舉辦一場峰會的故事。這段故事告訴我們，我們不該只待在原地等待最好時機才行動，那些機會是在我們行動的過程中，一步一步被我們創造出來的
小時候常常聽到大人們告訴我們：要好好讀書，考上好的高中,大學,甚至是研究所，小時候的我覺得這根本不可能實現，或許當時是因為叛逆所以不願相信，但現在回過頭想想，有人會因為遵循這條道路而獲得成功，但並不是每個人都這樣。
我們需要思考的是，我們想成為什麼樣的人?想要過上什麼樣的生活?
艾略特告訴艾力克斯：「世界上絕大多數的人都是過著線性的生活，他們上大學、獲得實習機會、畢業、找到一份工作、升官、每年存錢旅遊、繼續努力爭取再升職，一輩子就這樣過，他們的生活是一步一腳印的在過，緩慢且可預測。但是，成功人士不遵循這種模式，他們過得是次方的生活。他們不會一步他們不會一步一步走，而是跳著走。人們都說，你需要先『付點學費』，累積幾年經驗再去闖天下、追求你真正想要的事物。這個社會告訴我們這類謊言，你需要先做完x、y、z，然後才能去完成夢想。這都是屁話。想過次方人生你只需要徵求一個人的同意，你自己。」
動機沒有好壞，但不要欺騙自己
即使出發點不是為了良善，只是為了利益，也不要為了做而做，或者是跟隨大眾，說服自己去做一件事。在書中謝家華說道：「大部分的人都不曾花時間捫心自問花時間做這些事的原因為何，就算他們問了，多數人也都只是在欺騙自己而已。」謝家華舉了自己在寫《想好了就豁出去》一書為例，當時寫這本書的動機是為了能夠向爸媽說自己的書登上了《紐約時報 》，在這中間不排除有自我膨脹及虛榮心的存在，不論動機是好與壞，永遠不要欺騙自己。
親吻青蛙的隱喻
卡門用親吻青蛙後，青蛙會變為王子的例子來比喻。當你遇到問題時，你可以親吻一隻又一隻的青蛙，用同樣的方法持續努力，直到找到其中一隻青蛙王子。但要是你親吻了很多隻青蛙，都還沒發現王子，那麼該怎麼辦？卡門提出了新的方法
若是有很多隻青蛙，可以先按照青蛙的品種來分類，只要每一個品種取一隻青蛙來親吻，嘗試用不同的方式，不同的角度來看待問題，如此一來能夠更有效率的找到青蛙王子。
卡門也對親吻青蛙的例子提出，當我們從事某件事情時，要能預測可能發生的結果，及中間可能遭遇到的困難。要為自己設下停損點，不要盲目的努力，適時的找新的方法，如此能夠避免打擊自己的信心，使自己失去勇氣。
成功人士如何學習新事物
艾力克斯先前訪問了比爾蓋茲，卻沒有從比爾蓋茲口中得到理想中的答案。艾力克斯轉向賴瑞金，賴瑞金在艾力克斯眼中是一位訪問高手，曾經成功訪問過許多名人。於是艾力克斯想訪問賴瑞金該如何訪問對方？賴瑞金說道：「當人們剛起步，不知道該怎麼做時，會去學習他們崇拜的對象，並模仿他們。但正確來說，模仿之餘應該要去思考他們為什麼這麼做。」
當我們想要從事一件事，但不知道該如何開始，此時可以藉由模仿那些你崇拜的偶像，可以模仿他們的生活態度、生活習慣、或是模仿他們如何制定計畫。但在模仿之餘，我們應該要考慮到這個方法是不是適合自己的。我們可以透過模仿別人塑造一個模板，再透過修正模板找出適合自己的方式。
與鬥牛梗學習保持初心
如果想一直當木法沙，那麼同時，你也要繼續當個小辛巴。
鬥牛梗是一位音樂人，書中的他堅持要替史林端咖啡。大家可能會好奇，為什麼一位音樂人不要繼續專注在他的領域努力就好，要去替別人端咖啡呢？作者在書中點出了，鬥牛梗的成功秘訣：永遠保持菜鳥心態，並解釋道，就是因為鬥牛梗持續保持著菜鳥心態，即使已經作為一位音樂人還是以謙虛的心態繼續學習，如今才能成為知名的鬥牛梗。當我們擅長某個領域時，或者我們根本還對該領域不認識不熟悉，就會對事物保有預期的想法，這種想法往往會使我們停止嘗試，停止去執行，當這種想法出現時，通常就是我們即將要失敗的時候，因為這時候我們並不會持續的學習，反而容易停留在原地。因此，保持開放的心態學習，不要事先預設立場，這樣我們才能夠持續的進步，持續成長。
人生應該執著於嘗試，執著於成長
「成長來自於犯錯。」、「害怕得到丁下你就不可能得到甲上。」
書中提到，艾力克斯在訪問比爾蓋茲時遇到的種種挫折，不僅沒有從比爾蓋茲口中獲得想要的答案，過程也是非常的艱辛。這時候艾力克斯遇到了昆西，當艾力克斯正執著於成功和失敗時，昆西告訴他：「成長來自於犯錯。」、「害怕得到丁下你就不可能得到甲上。」我們應該專注於過程中我們學到了甚麼，或是有哪些可以讓我們學習的地方，而不是一件事的結果是失敗或是成功，如果我們沒有把這件事情想教我們的東西學會，那麼我們還是一樣沒有從過程中有所成長。
