你孩子的天命

　　父母是孩子一生中最初的老師，我的文章一直強調這想法與觀念，就是想告訴大家家庭教育對孩子的影響深遠且流長。 　　這樣說不是要給父母壓力，而是要提醒身為家長的我們在面對孩子時應該更加謹慎認真。 　　 　　做為「最初的老師」身份不是一成不變，在教養的過程中，父母不只是爸爸媽媽，同時還要擔任各式各樣的職務，你可能是「啟發者」，當孩子與我們談話時，能夠看到多高多遠的位置，能夠想像自己未來要成為什麼樣的人，啟發者會拓展孩子的心靈，幫助了解他們的潛在可能。 　　你可能是「榜樣」，孩子觀察你的行為與舉止，崇拜學習，我們的親身示範少了說教，藉由孩子自己的眼睛反映了父母的世界觀，塑造我們期盼他成為的樣子。 　　你可能是「救援者」，當孩子遇到緊急狀況時，尋找適當的資源給予協助，解決困難。 　　你可能是……好多好多不同功能的身份，為的是什麼？不就是想在教養的道路上找到一條適合自己孩子的成功大道。 　　 　　前幾天剛好在撇到電視的談話節目，內容是講現代孩童思想與犯罪，其中特別提到命格的先天限制，說孩子出生時就命定未來的道路，我不是要特別贊同其觀點，只是這與某一教養觀念不謀而合，讓我特地去圖書館找了許多參考資料佐證。 　　儒家創始人兼主要代表人物兼有三千幫派份子……不是，是兼有三千弟子的天縱之聖，至聖先師孔老夫子，門下精通六藝之人高達七十二人，其大者為師傅卿相，小者友教士大夫，各個展露所長，也因此打破貴族壟斷的世卿世祿制，為專制君主自由任免布衣卿相的官僚體制創造了條件。 　　 　　如此成功的教育家到底做對了什麼？ 　　 　　「因材施教」 　　意思是依據受教者不同的資材，而給予不同的教導。 　　學校是集體教育，沒辦法做到為了個體而改變整體教學，那這重擔就回歸到家庭環節了，可是父母會的教養方式就是那一套，做來做去都是同樣的方法，所以孩子的成就便不盡相同有高有低，於是剛好符合了命格天定說，家長也只能藉此安慰自己，坊間諺語也是這般告訴大家：落土八字命生死天註定。 　　現代社會生活困難，父母們為了生存汲汲營營、忙忙碌碌，哪有時間因材施教有的沒的！ 　　於是父母陷入了兩難，到底要在事業上再創高峰還是在家庭上下點功夫？ 　　 　　談話節目提到一名男子從小就被判定兄弟命，未來肯定舞刀弄槍，跑監獄跟跑廚房一樣。 　　男子小時候果然常常被抓到訓導處，訓導主任與教官不約而同的說：「你這以後不是混黑道就是當警察！」 　　媽媽最後決定送他進入警察學校，現在擔任副局長職務，一樣弄槍跑監獄，但命運大不同。 　　 　　這樣到底是天命說還是因材施教的結果？我覺得意思差不多，當家長了解自己孩子的特性給予協助，不需要兄弟姐妹都學一樣的東西，父母仔細觀察，讓孩子適性發展，就能在家庭教養中發揮重要的功能。 　　 　　現在父母難當，只希望我們的孩子都能走向屬于自己的璀璨未來。