又來了！
近日一位據傳因職場霸凌致部下輕生的官員，正被全國嚴厲檢視與苛責，所謂「霸凌者恆被霸凌」？這件事對整個社會的最大傷害，其實是「瞬間讓很多人也跟著成了霸凌者」，大家一起「用霸凌反霸凌」！
戴明博士說85％的問題來自系統，但我們從不這樣認為，我們深信95％都是個別偶發的「特殊因」，系統是沒有問題的。
所以每次出事就是找幾個倒楣鬼來記過、停職、免職、下台，然後就「雨過天青」！
我敢說這種事絕對是來自系統的「共同因」，除了這位主管職場正義的官員沒有職場倫理之外，也許也有主責衛福的官員沒有醫護愛心；更別說可能有些教育官員缺乏教育價值了！
這是充塞在臺灣社會各行各業各領域裡面的（果然類似事件開始爆了），大家都在「辦行政」，而不是在「顧職場」、「護衛福」、「辦教育」......，其實不用等「機器人」來取代我們，我們早就被只知競逐績效、沒有人情溫度的「機器人」統治了！
所以呢？除了處理個人，系統如何改善？當然又講到教育，一切要從教育做起。
問題是，我們的教育職場可能就是「霸凌」的大溫床。
整個社會嚴厲檢視「師對生」霸凌的同時，其實民代、媒體、上級也可能都在霸凌學校。而勞動部的事件一發生，有多少縣市教育局處馬上通令各校加強宣導，嚴防類似事件發生？這種老是跟著媒體發作，不管晨昏午晚，動不動就發簡訊要學校做什麼、做什麼，帶給校長無形且無窮的壓力與焦慮，是不是霸凌？
更不要說很多儲訓結束派到各教育局處的候用校長，一進去就開始被......
如果霸凌的「Me2」也開始燒到教育界，那臺灣的「反霸凌」就會有些曙光，因為教育人員都是最不敢出聲的！
