【建立樂於學習的成長性思維】《由爸媽先開始吧!》 《113學年度小一新鮮人座談會》

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人有兩種思維模式,一是相信「能力是天生」的固定型思維;

另一個則相信「只要透過練習,努力也可以進步」的成長性思維。

未來很奇妙,可以因為一個概念而大大轉變接下來的選擇。

成長的過程中,難免碰到困難,每邁出一步都不簡單。

小時候有信心,相信自己可以做得好,但長大後,

透過「做得好」或是「好好做」這樣的稱讚或支持,

學習到重視成果的社會標準,因此固定型思維,逐漸支配我們的生活。

問題是對評價產生恐懼的孩子,為了避免得到負評,很可能乾脆先放棄挑戰。

有些孩子頭腦很好,卻不想努力,…… 發現愈成長就越容易失去成長型思維。

思考方式會左右孩子看待世界的目光,可說是決定幸福的關鍵。

如何能在上小一的孩子身上看到成長型思維融入生活呢?

並延續到未來呢?這一場講座,仍是屬於爸爸媽媽要先清楚的事。


講綱-

1.避開「有毒」的讚美

2.樹立「出錯」的榜樣

3.強調「沒有人一開始就知道」

4.轉換看待「失敗」的角度


活動日期:114/07/11
活動場地:蒲公英家二樓多元應用空間
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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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