日本語の小説を読むために、日本語を勉強しています。（にほんごのしょうせつために、にほんごをべんきょうしています）（ㄋㄧ ㄏㄛㄣ ㄍㄡ ㄋㄡ ㄒㄧㄡㄨ ㄙㄟ ㄗ ㄊㄚ ㄇㄟ ㄋㄧ 、ㄋㄧ ㄏㄛㄣ ㄍㄡ ㄛˊ ㄅㄟㄣ ㄎㄧㄛ ㄒㄧ ㄊㄟ 一 ㄇㄚ ㄙ）
中文意思是，為了讀日語小說，我正在學習日語。日本語：日語。
日本語の小説：名詞+の+名詞。の，提示前面的是所有者/所屬/場所/性質。也就是說，小說的性質是日語？
提到の，我想到在bilibili上看到的一部影片，有解釋「東京の大学」和「東京大学」這兩者的不同。東京の大学，屬於東京的任一所大學；東京大学，是一個專有名詞，意思的話，顧名思義，就是東京大學。
再舉個例子，「芸生の会社」和「芸生会社」。
芸生の会社：中文意思是芸生（的）公司。不過比較強調公司是芸生經營的，公司是芸生的。
芸生会社：中文意思還是芸生公司，不過，是在說公司名，說品牌名。
既然の說完了，那麼「読む」是什麼呢？是「讀」。
而「ために」就是「為了⋯⋯而⋯⋯」。
也就是說ために，提示前面是理由、原因、事情，而後面則是行動，為了某某理由/某某原因/某某事情而做的行動。
日本語の小説を読むために、日本語を勉強しています。［原因+ために、行動］
日本語を勉強しています：正在（持續）學習日語。［名詞を他動詞］
勉強しています：學習。勉強する（辭書型）＞勉強して（て型：看到て，就可能代表還沒有結束，還會有動作/事情/習慣，或是還有話要講。）＞勉強している（持續在做）＞勉強しています（ます型：禮貌用語）
為了看日語小說「沈默魔女的秘密」，為了能看懂日語在說什麼，所以我正在努力學習日語。
有時候看到「名詞を人に動詞」，抑或是「人に名詞を動詞」，會讓我想到我們中文的倒裝句。
為什麼呢？
プレゼントを芸生さんにあげます，中文意思是「送禮物給芸生」，芸生さんにプレゼントをあげます，中文意思也是「送禮物給芸生」，而這兩句話的差別是什麼，我就不清不楚的。
只知道を的前面是名詞，是受詞，を的後面有動詞，也就是あげる。
就我所知道的に：
①地點+に，後面的動詞就有可能是行く（去）、ある（有。ある，代表無生命、沒有在動的）、いる（有。いる，代表有生命、有在動的）
②交通工具+に，後面的動詞有可能是乗る（乘坐）。
其實「歸著點+に」，我是不太明白，但是後面有「乗る（乘坐），我就腦子🧠偏偏的，想成「黏著交通工具，和交通工具一起去某個目的地」
③人+に。
第一種可能是我對他做什麼，是我『單向』對他做什麼。
比如：「（私は）芸生さんに日本語を教えました。」，就是「我給芸生教日語」。
第二種可能，他對我做什麼，是他『單向』對我做什麼。
比如：「（私は）芸生さんに日本語を教えられました。」，就是「我被芸生教日語」，順暢的中文意思是「芸生教我日語」。
😓😑學日語的過程中，為了能看懂日文句子，有逼自己去想「看到を那一刻」，要想到後面會有動詞，看到地點+に，要想後面會出現什麼詞語的可能性，例如：去、存在動詞，還是為了什麼目的而去那個地點的可能性。
以我日語學習的經驗來說，只要單字背熟，知道單字的意思，再去學習文法，然後多看日語句子，再視個人的領悟力，時間久了，過去了，就看得懂基本的日語句子。
而要看懂複雜的日語句子，看懂我想要看的日語小說，直覺上，我認為要理解は、に、で、と等助詞，理解他們為何放在句子中的某個位置。但我的理解力差，腦子🧠偏偏的，憨憨的，某天腦力激盪，想到「把這些助詞當作提示詞好了」，提示我前面有什麼，那麼後面就會出現哪些可能性的詞語。
