生活中，常見到孩子們任意頂嘴、沒大沒小、自我中心、為所欲為、言詞粗鄙等現象，傳統上傾向於採取規範約束的方式管教。但在現代似乎與現代教育強調創意、主見等相衝突，彷彿強調規範會扼殺孩子的思考創造力，彷彿不尊重孩子的主見，以致道德教育很容易與古板、落伍劃上等號，失去其正當性，而處在所謂傳統觀念與現代觀念的衝突中，看似兩端衝突而無法兼顧的現象，其重要的關鍵之一，是未能留意到知識與道德的性質不同，混淆及錯用了道德領域與知識應用創新領域的教育原則所致。若釐清其本質，並不會有此衝突。....
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2026/03/25
兒子國中班上的老師讓同學們在聯絡簿上抄格言之類的句子，有些觀念看起來不只是有點怪怪的，當它透過老師的身份拿來教給青少年，恐怕會產生一些問題？...
本文以例子說明教師適當選擇教材的重要性...關乎小孩人格、價值觀念的養成....
全文請見 教師須意識到課堂所做的言行是影響多人的教學情境，應考量
2026/03/25
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2026/03/24
真正有智慧、有潛力的人
就算因種種因素被蒙蔽一時，或走上曲路
但終究也能突破蒙昧，回歸正途....
（附記：....
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2026/03/17
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接下來是一連串討論教師制度的文章，這邊會從「教師被濫投訴」開始優先進行，如果未來有空會再來「不適任教師不被處理」進行探討。但由於我是教師，因為前者身受其害，當然會先從這塊進行探討。
現在教師為什麼會被濫陳情投訴？
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