最近閱讀的心得是，書上寫的東西，分成知識VS想法VS應用。
比方說，如果他寫了落落長的數據證明一件事情，這是客觀知識。知識多看一點邏輯推演是好的，但作者因而衍生出一些「想法」，就要進一步思考。這些想法怎麼「應用」，又是第三件事情。舉例而言，「體罰」的三個層面：
一、知識：「統計數據顯示，歐美國家的小孩體罰會有很大的陰影，因為很少體罰，但亞洲小孩的體罰不太會有陰影，因為大家都如此。」
二、想法：作者認為：「基於以上的結論，我認為你體罰沒關係，但你要OOOO的方式體罰」
三、應用：作者以上的想法是否應用到我自己的小孩身上---體罰 YES OR NO, 原因是什麼？是否認同作者的「想法」
看到作者的論述之後，要自己評估一下這是知識？還是想法？知識的話我們基於好奇心與開放的心胸，或許樂於了解。但想法的話，就要考慮認不認同？是否符合自己經歷與理念？應用的話，就要考慮 「要不要採納，要採納多少， 有沒有道理，適不適用我家。」
