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日常實驗以及夢境故事的記錄
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見諸參與鄧伯宸口述，鄧湘庭於〈那個大霧的時代〉記述父親回憶，鄧伯宸因故遭受牽連，而案件核心的三人，在鄧伯宸記憶裡：「成立了成大共產黨，他們製作了五星徽章，印刷共產黨宣言——刻鋼板的——他們收集中共空飄的傳單，以及中國共產黨中央委員會有關文化大革命決議文的英文打字稿，另外還有手槍子彈十發。」
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鄒語稱作「mateof' uf'u 」，中文名為倒地蜈蚣的野草，夏季正值開花期，點綴在綠色草皮上的藍紫色花朵看起來非常可愛。
但有時鄒族人看到這種花時會笑出來，因為它在鄒語的意思是……
「會偷看路人下面的花。」
不知是巧合還是它的生長習性，鄒族人認為長在路邊的mateof' uf'u 時
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【友達限定 #130】向植物學習如何過生活：只做一件事，只交一個朋友？（海藻說的😆）｜《布蘭達&維尼布得布説私密達》Video Podcast EP18
Video podcast片段：
https://www.youtube.com/watch?v=M6z54jALYJs
完整正片開始
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對茶如癡如狂，書單也逐漸偏移－－今天要來分享的書，剛好結合了「茶」、「職人」與「歷史」，都是我難以抗拒的關鍵字啊！
十九世紀，在中英兩國的貿易角力下，誰也沒想到兩種植物：罌粟與茶葉，不僅在檯面下改變了人民的飲食需求，更掀起了一場「沒有下午茶，毋寧死」的大戰－－「#鴉片戰爭」。
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這篇文章深入探索了藝術家Laura Bariter的作品以及她在臺灣的最新展覽。Laura作為一名年輕的纖維藝術家，以多樣的材料和技術表達對環境和文化的反思。從植物染色到獨特的編織技巧，她的創作展示了當代藝術的生命力與傳統工藝的融合。
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5 月，方格創作島正式開島。這是一趟 28 天的創作旅程。活動期間，每週都會有新的任務地圖與陪跑計畫，從最簡單的帳號使用、沙龍建立，到帶著你從一句話、一張照片開始，一步一步找到屬於自己的創作節奏。不需要長篇大論，不需要完美的文筆，只需要帶上你今天的日常，就可以出發。征服創作島，抱回靈感與大獎！
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我是臨床心理師，曾經在醫院早期療育部門，負責兒童發展的心理評估和治療。
我也是園藝治療師，在離開醫院之後，開設兒童生命教育課程，陪伴家長孩子一起栽種植物、親近大自然。
後來我才在教學中發現，育兒教養的平衡點，就像澆花不能澆太多水，也不能沒澆水，那到底要澆多少呢？
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這是一個非常棒的專題方向。魚菜共生（Aquaponics）結合了生物循環與環境監測，非常符合高中「探究與實作」的核心素養。
一、 迷你桌上版設備設計 (觀賞/研究用)
這套設計採「垂直層疊式」，體積小且結構透明，方便觀察根系與水質。
植栽層（上層）： 使用透明壓克力或玻璃方盒，底部鋪設發泡煉石
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因為當年看書找資料的時候很希望能有這樣的大致整理文，專門針對飲食方面，列一下大概特色，這樣以後要跟人解釋分享的時候多好用啊！
主要以生酮、全植物蔬食、自然療法/自然醫學、原始點、古中醫這幾個我自己確實實驗過並且在短期或長期真正有帶來幫助的為主。
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當代名導基里爾．賽勒布倫尼科夫身兼電影、劇場與歌劇導演，其作品流動著強烈的反叛與詩意。在俄烏戰爭爆發後，他持續以創作回應專制體制的壓迫。《傳奇：帕拉贊諾夫的十段殘篇》致敬蘇聯電影大師帕拉贊諾夫。本文作者透過媒介本質的分析，解構賽勒布倫尼科夫如何利用影劇雙棲的特質，在荒謬世道中尋找藝術的「生存之道」。
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當時間變少之後，看戲反而變得更加重要——這是在成為母親之後，我第一次誠實地面對這一件事：我沒有那麼多的晚上，可以任性地留給自己了。看戲不再只是「今天有沒有空」，而是牽動整個週末的結構，誰應該照顧孩子，我該在什麼時間回到家，隔天還有沒有精神帶小孩⋯⋯於是，我不得不學會一件以前並不擅長的事：挑選。
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我培育的橘子籽經過了十天換水泡水，在土裡等待17天後冒芽了！讓在疫情這段時間的我，開心得亂七八糟，每天屁顛屁顛的去跟她們說話。但連續的陰雨天氣，加上我的過度關心（灌溉許多生肥，如洗米水、磨碎的蛋殼、果皮碎），她們出了狀況。整盆橘子芽都爬滿了小小小小小白蟲！連隔壁的小番茄也是！！我一下就蔫了。
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