宮崎駿在某次訪談裡說過一句話：
「與其無所事事地等待死亡，不如在製作電影中死去。」
他講這句話的時候 80 多歲。
已經拍完《風起》，宣布過退休，又默默回到工作室，開始畫《蒼鷺與少年》。
整個世界都覺得他應該停下來。
他自己也一度這樣相信。
但他停不下來。
這句話其實不像一個工作狂的怒吼。
反而像一位智慧長者，用一輩子去把身體驗證過的事說出來。
對他來說，畫，跟活著，是同一件事。
而他能說出這句話，能信任這個感覺，跟他出生那一刻的生日數字能量有關。
宮崎駿的腦袋線是 21/3，身體線是 25/7。
兩條線都是靈魂功課 2 級。
後面會有一段，把「靈魂功課計算、先天數、後天數、主命數」這些名詞認真說清楚。
讓你算自己的彩虹數字之後，可以看得懂。
但在進入結構之前，我想先把感受講完。
先看他這個人最核心的味道。
宮崎駿身體裡，有一個天生帶來的數字：2。
2 在數字能量裡，是感知與連結。
身體直接接收到別人的存在，讀人、讀氛圍、感覺到對方的狀態。
它的核心，是跟人的連結。
他從出生那一刻起，身體就在感知。
看著母親在病榻上的呼吸，他身體會直接接收到那份病痛。
看著父親在戰時做飛機零件、又規避徵兵的矛盾，他身體會直接接收到那份扭曲。
看著一隻貓走過，一片雲飄過，一個老人坐在門口曬太陽，他身體都會接收到那些細緻的、別人可能感覺不到的東西。
所以他畫得出那些畫面。
不只是因為他訓練有素、技巧高超。
是因為他身體本來就感覺到。
他這個人很細膩，因為他身體裡天生帶著 2 的能量。
而他用一輩子很認真地在做一件事——
他用畫的表達方式，回應宇宙裡「愛」這個議題。
不是用文字。不是用音樂。不是用宗教。不是用行動。
是用 動畫。
用會動的、活著的、能在不同人心裡長出不同樣子的畫。
這就是他這個人對宇宙提交的答卷。
這份答卷裡，他問：
愛是什麼？
愛跟戰爭怎麼共處？
愛跟時間怎麼共處？
愛跟死亡怎麼共處？
一個畢生追求美的人，要怎麼面對「美麗的東西也會傷人」這件事？
一個老朋友走了，要怎麼讓他繼續活在某個地方？
每一部片，都是這份答卷的一頁。
他不是在拍電影。
他是在用一生，寫一封封回給宇宙的情書。
但這份答卷，他不是一開始就知道自己在寫。
宮崎駿從很年輕就在做這件事。
但他不是天生就知道自己要做動畫。
1963 年，他 22 歲，進東映動畫。
他剛進去的時候，覺得這份工作無趣、無法認同。他甚至想過轉行回漫畫。
讓他決定留下來的，是工會放映會上看的一部蘇聯動畫《白雪皇后》。
他看完之後說：
「我決定安定下來，繼續這份工作。」
他不是因為「我天生要做動畫」留下來的。
是因為——他看見有人在這個媒介裡做出深刻的東西，他才相信自己可以。
而他早期甚至覺得自己不會畫人。
他能畫飛機、坦克、戰艦。這些他從小看著父親的工廠長大，熟悉。
但人呢？
他自認不會。
他是怎麼變成現在這個能塑造靈魂的宮崎駿的？
靠工作磨。每天坐在繪圖桌前。
畫風的流動。
飛行的姿態。
人物的動作。
重複的勞動。
一筆一筆。
一格一格。
他在紀錄片《夢與瘋狂的王國》裡說過——
他不是帶著宏大願景開始的。
是每天坐在桌前，在重複的勞動裡尋找靈感。
他常說一句話：
「重要的事，大多都很麻煩。」
這就是 2 級的核心——
方向不是想出來的。
是做出來的。
是透過解決一個又一個麻煩的細節，慢慢看清楚自己要去哪。
而到了 2013 年，72 歲的他在退休記者會上，終於這樣定義自己：
「身為導演並非我的本意，我骨子裡是個動畫師。」
72 歲。
他花了很多年，才能用一句話講清楚自己是誰。
這就是 2 級。
不是他遲鈍。
是 2 級的人就是這樣設計的——
手上的工具讓他可以一直工作。
而工作本身，就是讓方向慢慢浮現的過程。
而 2023 年的《蒼鷺與少年》，被很多人看作他的半自傳。
主角是一個在戰後混亂裡長大的少年。
他回頭看自己怎麼建立起世界觀。
這部片，是宮崎駿 82 歲畫的。
他一輩子都在用畫畫回應世界。
但他真正看清楚自己怎麼活過來的，是 82 歲畫這部片的時候。
如果要用一句話形容他——
他不是先有藍圖再施工。
他是在 施工現場，才 看清藍圖。
而這條路上，他從來不是一個人走。
他配置裡的訊息源，兩條都是 2，熟人。
意思是，他天生更接收得到身邊人的訊號。
對 2 級的人來說，好的帶領、好的陪伴，會讓他能走多遠這件事差很多。
他這一輩子，身邊有很多人。
東映時期的前輩。
高畑勳幾十年的對話。
吉卜力的所有畫師。
久石讓的音樂。
製作人鈴木敏夫。
還有他自己童年看過的書、他畫過的飛機、他遇見過的所有人。
這些人不是一個救世主。
不是一個唯一的鑰匙。
是一群人，陪他活了一輩子。
其中鈴木敏夫的角色比較特別。
這個合作了幾十年的製作人，某種程度上很懂宮崎駿身體在說什麼。
2013 年的《風起》，原本宮崎駿不想拍。
他甚至發過火：
「別隨便出這種主意！」
是鈴木敏夫用一句話打動他：
「你作品裡總是出現飛機，但你從未真正正面描繪過它。」
然後他幫宮崎駿擋下後續所有商業上的壓力，讓那部最不商業的片得以完成。
到了《蒼鷺與少年》，鈴木敏夫做的事完全相反。
零宣傳。
不設預算上限。
用了吉卜力史上最多的畫師、最長的時間。
他從推，變成讓。
因為他讀得出來——
這時候的宮崎駿不需要被推。
他需要的是 空間。
但鈴木敏夫不是宮崎駿人生唯一的支柱。
他是眾多陪伴者裡，一位重要的人。
宮崎駿能走到 80 多歲還在畫，是因為這 一整群人 陪他走了一輩子。
對 2 級的人來說，這就是他們功課的一部分——
找到好的帶領、好的陪伴，然後跟他們一起把方向走出來。
那身體的主命數 7 呢？
身體的 7，在他這裡也不是天生帶來的。
意思是，他不是天生就會看穿、信任直覺。
他要花很長的時間，讓身體在工作中累積、辨認、驗證，才能慢慢走到：
我感覺到的就是真的。
而他到了 80 多歲，終於走到了。
「與其無所事事等待死亡，不如在製作電影中死去。」
這就是身體 7 在死亡面前給出的答案。
不是逞強。
是他這輩子的累積終於告訴他——
畫，就是我活著的方式。
畫，就是我回應愛的方式。
停止畫，就是停止這份回應。
而他愛得太多。
他還來不及全部畫完。
所以他不能停不會停。
寫到這裡，我想停一下，把這個系列的核心再說明一次。
靈魂功課等級 1 到 7，絕對不是分數高低，而是七種不同的能量狀態：
1 級：還沒被定型，所以還能長成任何樣子。像許光漢。
2 級：有一些工具或天賦了，但還在找自己要去哪。像宮崎駿。
3 級：工具很熟，但還在校準目的。
4 級：方向很清楚，但還沒有方法。
5 級：方向清楚、工具也有，還在磨合。
6 級：都會了，但帶著一個執著要面對。
7 級：目的跟工具都熟，是承願而來。
七個狀態之間沒有高低，只有不同。
宮崎駿手上有很強的工具及天賦。
但他懷疑過、想轉行過、自認不會畫人過。
他用一輩子，在重複的勞動裡，把身體裡那份愛慢慢畫出來。
兩個人，主命數都不是天生帶來的。
但因為手上工具不一樣，人生形狀完全不同。
而 2 級的人最重要的事，不是「找到自己」。
是——
找到好的帶領、好的陪伴，跟對的人一起走。
然後相信：
方向會在工作中，慢慢浮現。
想看懂自己的彩虹數字？
如果讀到這裡，你想算自己的數字看看——
算自己的彩虹數字：
glowing.cc/rainbow
直接輸入你的生日，就會跑出你的彩虹數字。
跑出來之後，你會看到一堆數字。
下面這幾個名詞要先認識。
三個基本名詞
先天數
先天數，是從你的生日展開出來的 8 個原始數字。
這是你這一世帶來的能量池。
腦袋線，也就是陽性，會從國曆生日展開出一組 8 個數字。
身體線，也就是陰性，會從農曆生日展開出另一組 8 個數字。
接著，這 8 個數字會再經過加總與收斂，形成一條主命數線。
這條線會寫成「21/3」或「25/7」這種格式。
斜線左邊，是後天數。
斜線右邊，是主命數。
後天數
後天數，是走到主命數過程中的數字，也就是走向目的的工具。
宮崎駿的腦袋線是 21/3，所以後天數是 2、1。
宮崎駿的身體線是 25/7，所以後天數是 2、5。
主命數
主命數，是你這條線最終要走到的目的。
宮崎駿的腦袋線是 21/3，所以主命數是 3。
宮崎駿的身體線是 25/7，所以主命數是 7。
池內、池外
接下來，把後天數跟主命數，跟先天數的 8 個原始數字比對。
有出現在先天數 8 個數字裡面的，叫做「池內」。
這代表這個位置，你這一世帶來了。
沒有出現在先天數 8 個數字裡面的，叫做「池外」。
這代表這個位置，是你這一世要學的。
宮崎駿的腦袋線先天數是：
0、1、4、5、9
後天數 2，沒有在先天數裡，所以是池外。
後天數 1，有在先天數裡，所以是池內。
主命數 3，沒有在先天數裡，所以是池外。
所以他的腦袋線是：
主命數池外，後天數一個池內、一個池外。
再看他的身體線。
身體線先天數是：
0、1、2、4、8、9
後天數 2，有在先天數裡，所以是池內。
後天數 5，沒有在先天數裡，所以是池外。
主命數 7，沒有在先天數裡，所以是池外。
所以他的身體線也是：
主命數池外，後天數一個池內、一個池外。
七種靈魂功課等級
把三件事合起來看，就能判斷這條線是七種狀態裡的哪一種：
主命數在池內，還是池外。
後天數有幾個在池內、幾個在池外。
先天數裡有沒有某個數字出現 3 次以上。
整理起來是這樣：
1 級：主命數池外，後天數全部池外。
2 級：主命數池外，後天數部分池內。
3 級：主命數池外，後天數全部池內。
4 級：主命數池內，後天數全部池外。
5 級：主命數池內，後天數部分池內。
6 級：主命數池內，後天數全部池內，且先天數某個數字出現 3 次以上。
7 級：主命數池內，後天數全部池內，且沒有任何數字出現 3 次以上。
宮崎駿兩條線都是：
主命數池外，後天數部分池內。
所以他是雙 2 級。
你可能會看到「跨等級」的自己
這個系列我挑的七位主角，剛好都是兩條線同等級。
這樣比較容易看出那個狀態最純粹的樣子。
但大部分人，兩條線不一定會一樣。
你可能腦袋是 4 級，身體是 2 級。
也可能腦袋是 6 級，身體是 1 級。
跨等級的人，腦袋跟身體會有不同的功課。
兩個合起來，才是你完整的靈魂功課。
所以如果你跑完發現自己是跨等級，這不是奇怪，也不是錯。
這只是代表，你帶著兩種不同方向的功課來這一世。
宮崎駿的彩虹數字結構，完整是這樣：
陽性生日密碼：21/3（2）
陰性生日密碼：25/7（2）
最後括號裡的「2」，就是靈魂功課等級。
如果你也是 2 級——
你身邊有沒有那些一路陪你走的人？
前輩、夥伴、家人、朋友？
你有沒有過那種：
「我手上有工具，我做得也不錯，但我心裡知道方向還在長。」
你有沒有過那種：
「我懷疑過要不要繼續這條路，但因為某個瞬間、某個人、某個作品，我決定再走下去。」
留言區聊。
我想聽。
宮崎駿在《蒼鷺與少年》裡丟給世界一個問題——
「你們想怎麼活？」
我想我們每個人都在用自己的數字能量回答這個問題。
他用畫，用一輩子，用陪他走過的所有人。
那你呢？
下一集，我們會看一個 3 級的人。
工具很熟，但還在校準目的的人。
他手上能用的東西比 2 級更多，但他的「找方向」會長成什麼樣？
下集見。
