參與成員：爪、浩哥、白孟、阿威、棒芸、麵麵、小柯、次客、夏煊、馥寧、客家人
真實感如何塑造?
與主題讀書會的前兩作相比，《錯位的青春》無疑是最寫實的一部，淺野一二O的人物與背景建構出了一個真實的鄉下海邊小鎮，複雜的情感在這潮濕的空間肆意增長，長成一朵朵扭曲而又尖銳的形狀。
細膩的人物表情、照片加工的寫實背景，淺野常見的手法在這部作品中表現得淋漓盡致，與《晚安布布》週刊不同的雙月刊連載形式少了時間壓力，作品不用在細節上妥協，再加上角色的矛盾與衝突搭配寫實情節，讓真實性得以從畫面、角色一路向延伸，紮根進故事的各個角落。
「去浪漫化」的性愛描寫也是塑造真實感很重要的一環。從性行為出發，最後在告白劃下句點，淺野將傳統的戀愛故事反轉，並剝掉了「性」的神秘外殼，它不再是愛情故事的終點，而是探索、拉扯的過程。故事中主角二人如幼童或幼獸一般的探索彼此身體，接近本能的性愛似乎表現出山本直樹對其的影響，而這種「不色情的性」同時也是表現故事中「權力反轉」的重要角色。
權力的反轉
故事中最主要的三段性行爲展示了權力反轉的過程。被三崎學長性侵（強迫口交）的小梅，在經歷過創傷後主動找上邊磯發生性行為；在這段關係中小梅是位居上位的，她決定何時開始，也決定如何進行，試圖透過性行為重新掌握身體（性）主導權，剝離掉自己的受害者身份。
隨著時間推進，兩人在這段扭曲的關係中展露自我，成了彼此不見光的地下朋友，階層逐漸趨於平等，隨著關係升溫小梅不再佔據完全的主導地位，她主動幫磯邊口交也暗示了這點。
最後經過了衝突與小梅和三崎學長的二次約會（過程中小梅對三崎學長表示明確拒絕），小梅成為了主動的一方，向磯邊提出告白，而磯邊則透過替哥哥復仇獲得救贖（表面上），脫離了這段關係的掌控，在青春的終點兩人最終錯身而過。
磯邊身為故事的主角，也是著墨最多的角色，他的複雜性在討論中被多次提及。身為從都市搬來的外來者，加上自身彆扭的性格，不被同儕認可的磯邊用帶刺的言語武裝包裹自己，時不時脫口而出的厭女發言更是凸顯「有毒的男子氣概」對他的影響。然而試穿女裝、舔拭精液以及用假陽具自慰等行為也表現岀他不符合傳統男性陽剛氣質的另一面。
小梅的塑造也同樣有趣，比起皆娜同學的「透明」，小梅的形象似乎更接近於「空洞」，但這種空洞也並不就是負面描述，而是更貼近於現實青少年男女的一般狀態，沒有明確的目標與追求，對於「我」的不確定性，透過性填補自身空虛，精準捕捉了青春期的迷惘與虛無。
故事中校園（社會）階層的食物鏈既殘酷也寫實，從三崎、小梅再到磯邊，一層層向下支配。
救贖、毀滅與重生
結尾的留白讓故事有了不同的解讀空間。復仇成功的磯邊在咖啡店門口遇到了早前偶然拾來的照片中的海邊女孩，激起了他對未來的追求：考上盟院高中。但這樣的開朗情緒與故事前段的彆扭形成強烈反差，最後的眼淚與海濱哥哥的身影似乎也在暗示他的開朗很可能也只是讓小梅放棄的偽裝。
在《錯位的青春》中，海洋的意象串連了故事的頭尾，就像牢籠將角色困在原地。磯邊雖然替哥哥復仇了，但終究無法逃離沒能拯救哥哥免於投海自殺的陰影，小梅在高中相識了新的男友，卻還是留在小鎮的海邊無法離開。
而近結尾處的一場颱風則象徵著青春的失控，所有的衝突都在此刻爆發，毀滅的同時也是重生，刮起大浪將一切捲走，但不是全部消失；那些失去的情感、記憶，可能又會在某一天被沖上岸，將你拖回那潮濕的海邊小鎮。
總結：
回到這次系列讀書會的題目「男性漫畫家筆下的性別角力」，《錯位的青春》是大家公認表現最好的。磯邊在自我防衛的外殼下對性與「我」的探索很複雜也很有趣，小梅又更特別一點，雖然「空洞」卻又立體，淺野讓這個角色空得很合理，空虛又沒有方向，就像真實國中生會有的表現，因此，這樣的取巧留白避開了「男性如何描寫女性」這個難題。
結尾，這次換小梅在海邊丟失了她的記憶卡，或許會有另一對迷茫的國中生撿起那張裝滿照片的記憶卡，展開一段錯身而過的青春旅程。
