教過一個腦癌康復的學生，還有他的表弟。
爸爸是某客運公司老闆的弟弟同時也在經營層，用高中生的價碼*1.5請我同時教這兩個國中生，但兩個小孩(表哥表弟)的個性、反應是天差地遠。表哥因為治療癌症的關係中斷學習一年，所以需要靠家教補救教學，安靜，反應慢；表弟學習進度正常，聰明，但不喜歡學習。教學上的難度在於要同時教這兩個小孩，又要顧到兩個人的進度，而且教到一半兩個人又會玩來玩去。
後來我選擇讓表弟自己做功課，有問題問我，其他心力主要放在幫表哥追上學校進度。在一次學校的長假前，爸爸通知我說他們要去一趟美國，回來再跟我聯絡下次上課的時間。
然後就沒有再聯絡了。
我也從來沒有主動再跟他們聯絡，因為我只是兼職，不需要靠這份收入生活；而且身為企業家，言而有信是一件重要的事，即便因為任何理由需要停止教學(例如: 可能小孩不想上課或需要回醫院治療...等等)，出於禮貌都應該要知會老師一聲，而非無聲無息地消失。
孩子們如果依照階級複製的高等教育規劃，現在應該也剛職場吧(可能25歲左右)? 希望他們能明白待人處事的禮儀，不只是存在職場，而是做人基本互相尊重的態度。
