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52-活出意義:105歲人瑞的五個幸福人生智慧

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幸福是與物質世界、人際關係、身體機能、心理情緒維持良好關係,從而實現生命意義的過程。

 

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2025/09/12
高中教師昀雲老師透過「實境故事模擬」教學法,引導學生在故事中預演未來人生,幫助學生面對選擇、挫折、誤解,提升學生學習動力並找回人生方向。文章闡述了故事在教育中的重要性,並說明如何將故事轉化為人生演習場。
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2025/09/09
在這個科技主導的時代,我們容易迷失在過多的選擇和資訊洪流中。本文透過一位高中生文凱的真實經歷,闡述數位極簡的理念,以及如何重新掌握生活主導權,從被動接受到主動選擇,找回真正的幸福。
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2025/09/09
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2025/09/07
退休主管阿誠分享如何從追求效率的「時間魔術師」,轉變為懂得珍惜人生的幸福達人。他以自身經驗和《時間人格》一書的啟發,說明時間管理並非單純技術,而是認識自我、理解人生價值的過程,並提供「時間盒子法」、「預先承諾法」、「時間日誌法」等實用策略。
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