左先生最近去了上一個「短期課程」。
課程的強度不大（7個課節＋最後1個課節考試，總共8個星期六，1030-1330，剛好和老媽喝過早茶就可以乘捷運去上課😁），價錢相宜，是一家很老牌的職專校辦的，聽說已經辦了二年多，今次是第5個班次。
老實說，如果不是第一次報這間專校，我是絕對不知道這間專校的資金能擁有全幢9層屬於自己的物業在貴價地段。😯
這個班的趣事真的不少：
趣事1，爭椅子遊戲：
課室最多就只能坐19個學生，而且有些位子是很勉強的，在相同長度的檯子，有些坐2人，有些坐3人。（但我肯定如果3個都是成年男人，絕對會坐得連動手寫字也很困難🙈）。
第1課節時，有一位女生L沒來，到第2課她來上課時竟然二話不說就坐了女生A的位子，我心裡還想着待會會否上演「爭椅子」時，女生A那課節竟然無來上課。後來第3課節終於「兩虎相爭」，女生A因為遲來所以坐不了原來的位子。
而其他同學都有相類似的「爭位」情況，很有趣，昨天那課節，就有同學乾脆將最前面位子本來是留來放筆記和簽名上課的座位坐了，二話不說將筆記推回老師那邊。😆
左先生坐哪兒呢？因為我一向有「不遲到，不翹課」的習慣，所以我早回課室就能穩奪課室最後、空間感最大的一檯（後面還有地方擺放袋子！😁）
趣事2，偷工減料嚴重：
作為一個也會教兼職的人來說，左先生常常告誡自己要備課充足，就算已經教了好幾次的課程，每次都要在上課前重新檢視一次，以免有過期資訊或者臨場失準情況。
而最重要當然是時間控制。我自己也試過被英國大學那邊給出撐不到課時的筆記，這時候就要早些準備「加料」。但我們這次遇到的老師......早放情況嚴重，而且是非常嚴重！
第2課節早了40分鐘，第3課基本只講了1.5小時不足然後拿課堂活動來充撐，昨天第4課節，又早了1小時下課。🤪
趣事3，課堂活動太多：
但老師為了掩飾她的筆記份量不足，竟然每課都有堂上活動，分組討論、辯論比賽等等，隨便就用了半小時以上小組各自討論，然後又作滙報之類。
左先生承認，我不是一個可愛的學生（但也不會太可恨，因為我不會投訴喇。😇），但作為一個師承中國五千年的學習模式，我還是比較熱愛單向式課堂，就是老師說，學生聽就好了。（奧客一點說就是：我付費給你，你講書給我聽，不要找事給我幹😂）。
比起浪費掉了很多時間作無意義的討論好。（無意義的原因，是因為不計分的，我是目標為本的學生😆）
趣事4，學生是最好的風景：
我又去了觀人，尤其和我同組的一位女生T，是一個非常強勢的人，討論是除了鐘意吩附別人做甚麼負責甚麼外，還嘉歡出風頭。我覺得有趣的是，在過往這麼多年，大數法則下，總會有高機率會出現某些相同類型的同學。（就像很多人說每個人中小學時，多少會有些像極了櫻桃小丸子班上的同學一樣！🤣），而且還坐在我的同檯，不禁令我再一次懷疑自己外表懦弱，造成了「強勢女生磁石」的情況。
結論：
現在已經上了4課節，但老師說第7課節是溫習，換句話說只餘下2個課節的內容。因為老師之前說這個課程在另一所大學附屬進修學院也有，但因為那邊需要符合政府的資助要求，所以課程時數更長，但內容完全一樣。
我倒是很有興趣，以現在偷工減料接近一半時間的情況，老師是如何拖延到更長時數的，難道做更多的小組討論？😆
老師在課堂上有太多「放羊業務」，會很容易引致綿羊進化成惡狼的。😆🤪🙈
