主題:
你每日都在無意識進行的科學實驗(補充教你觀察你每天其實都在科學思考這篇內容的實際應用).
實驗的核心內容:
1.是否可重複?2.他可用的系統範圍在哪?
3.任何經驗都是對的,你要用你前面的經驗迭代出更符合現實的內容.
核心概念:
1.有自我了解才有觀察⭢有觀察才有問題⭢有問題才有思考⭢有思考才有科學實驗.
大腦原理:
先有實際觀察到這件是發生的經驗(體驗)⭢才有將經驗之間互相組合而成的新的經驗(看書)⭢再有
2.人腦就是一台檢測儀器,你會用你這台儀器來檢測你的實驗內容,並且獲得檢測數據,並依此數據來
內容順序:
1.客觀事實經驗 ⭢ 數據支撐,其實就是事情的表面由什麼東西組成,以及之間的現象變化是什麼.
例子:你的親身體驗是什麼?你的一切記憶資訊都是由親身體驗組成的.看書也是把自己帶入去親身體驗而形成.
2.你的理論論點是什麼? ⭢ 什麼現象原理?機制是什麼?其實就是多種表面現象,而他們之間的相似之處由什麼東西組成和產生什麼現象變化.
例子:將前面第一點的親身體驗用畫面或是抽象的關鍵字思考之間能產生什麼連結或是跟過去經驗產生什麼連結,寫下來才能(1)詳細描述過程而不因自己已經知道而篩選掉過程,(2)好回想(多次的歸納大量內容),(3)互相連結和以此才能找到重複發生的抽象規律(每一次應用到不同領域則會慢慢修改成抽象規律,也就是由表層現象變到深層現象).
3.結論的觀點知識是什麼? ⭢ 什麼東西透過什麼變化產生什麼現象,其實就是這個東西是怎麼樣運作的,然後可以拿來幹嘛,然後確認是否符合前面得到的深層現象.
例子:拿去應用在現實中.
輔助理解過程:
1.先將生活中的體驗記錄下來或是回想得詳細完整.
2.而兩件不同的事情之間,產生的第一次的重疊的現象(重複發生)就是表面現象,是較具體的,但經過多種類型的應用下就會慢慢修正成深層現象而抽象化.
3.將抽象的深層現象拿去應用,而形成具體的例子,以此用於產生新的應用.
最終目標:
建立一個由多種經驗組成的系統性知識模型(深層現象),他可以用在解釋很多地方的現象,以及用來產生新的表面現象.
好處:
1.當你從實做的角度來看任何事情,你都比較能判斷出一件事情和一件理論是否和邏輯,
2.人常常一次想解決超出自己記憶容量的問題,而造成腦袋以高耗能的方式運轉但是當機中,因此形成空轉,但如果不時的歸納內容,則可以有效的運行大腦來解決問題.
釐清觀念:
1.邏輯分為理性的邏輯,和本能性的邏輯,理性邏輯是讓抽象的細節資訊動起來(有條理,有連續性),而本能性的邏輯是只要具體的事情同時發生就是合理的.
2.有自我了解才有觀察,有觀察才有問題,有問題才有思考,有思考才有科學實驗.
3.觀察是由表面現象的變化來看到內部組成的,也就是表面現象是由深層現象形成的.
4.和大腦行為反其道而行的由上而下的建立就是實驗,但前提是先由下而上形成概念理論.
心態:
1.科學家都會定義好自己的理論功能,以及用在哪裡,所以我們也是從自己的行為中,定義好自己大腦的功能.
2.看書也是一種實驗,前提是你已經把自己的認知整理好了,當固定了你的認知,而你就會利用你的認知開始預測書的內容,然後當你看到書的時候,就等同於你得到的實驗結果(別人的想法),然後你會開始去論證這個想法是否可重複.
結論:
簡而言之:透過觀察形成理論,再由理論透過實驗而得到新的應用,這就是所謂的自我價值,每個人的人生經驗量是差不多的,只是差在你沒有意識到這項自我價值,而將他詳細描述和歸納來形成新的發現,不然其實每個人對社會的貢獻是一樣的.
